{"enabled":true,"settings":{"max_rounds":3,"fallback_provider_ids":[],"outage_max_retries":5,"outage_max_wait_seconds":3600},"report":{"outcome":"blocked","rounds":3,"residuals":[{"segment_id":"58790083-367a-4ad2-bac4-91523549b4da","chapter_id":"c94416d8-e6fa-4858-9796-6d7c0a2a92d6","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Problème d’échecs » est maladroit pour « A chess problem » ; ici, il s’agit d’un problème de composition de pièces, pas d’une difficulté liée aux échecs. | « va à la 3e case » et « puis à la 4e » n’expriment pas nettement le parcours « through … to … » ; de plus, le nom entre parenthèses est présenté comme une simple précision plutôt que comme la destina | « Reine blanche » ne rend pas l’abréviation W. Q. (White Queen) de façon cohérente avec les autres noms de pièces, et son statut de nom propre est perdu. | L’anglais « Alice Castles » emploie le verbe « castles » au sens échiquéen ; « roque » sans auxiliaire est incorrect en français. | « R. Q. » n’est pas rendu, et « Alice » ne reprend pas la forme verrouillée « Alice Liddel ». | 136628b49bd57b94aea2 : L’original nomme explicitement Tweedledum et Tweedledee comme destination de la quatrième case ; la traduction française les place entre parenthèses mais ne signale pas qu’il s’ | 4c5bf2663bfd75712ff1 : named_technique_or_culture — "},{"segment_id":"d833b9bc-e6da-43dc-a361-ab437f77b187","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : Glossaire verrouillé non respecté. Traduction verrouillée absente : cat → Chat du Cheshire.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : « le vieux Chat du Cheshire » ajoute une identité absente de « the old cat » et contredit le paragraphe suivant, qui identifie la chatte comme Dinah. | La traduction attribue à Kitty des accords masculins (« il était en faute », « il avançait », « il aurait été ravi »), alors que Kitty est le chaton noir et est établi au féminin. Elle identifie aussi | Le nom verrouillé « Kitty » se traduit par « Minou », mais le titre d’adresse « Minou » ne conserve pas le nom établi dans la source pour ce personnage. | 4b7d3512c2f5a7c2b561 : The source identifies the washer as “the old cat,” but the translation calls it “le vieux Chat du Cheshire.” That adds an identity not established by this passage and conflicts  | 3bc13a223a9ad26ea1be : The source says Alice looks reproachfully at “the old cat,” meaning Dinah; the translation substitutes “le vieux Chat du Cheshire,” changing the addressee/identity. → Use « la v | 3bc13a223a9ad26ea1be : Kitty is established as a female kitten in the later passage "},{"segment_id":"26a539bb-97d5-4326-8812-107841ab99fe","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le nom d’adresse « Kitty » demeure au lieu du terme verrouillé « Minou ». Le dialogue comporte aussi des passés composés (« j’ai vu », « j’ai failli », « j’ai entendue ») malgré la consigne de les évi | « Kitty » est conservé au lieu de « Minou »; « tu n’as encore été punie » attribue au chaton un genre féminin non établi. | « Kitty » est conservé au lieu du terme verrouillé « Minou ». | « Kitty » est conservé au lieu de « Minou »; « ma chère » et « ma chérie » genrent le chaton au féminin sans preuve. De plus, « ce méchant Chevalier » contredit la pièce nommée dans la source, le Red  | 264df06b2acb3ba43b68 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 10ce54fb59ca6c5f4a57 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 5b5f92aacc8f1d415134 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 06914a250bb350e33a44 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 264df06b2acb3ba43b68 : The dialogue uses the compound past (« j’étais "},{"segment_id":"db6aff58-ce3a-4a57-a24e-3eb2b7ea53e5","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « ma belle » attribue un genre féminin au chaton, que le texte source ne précise pas."},{"segment_id":"b9ffa8da-584a-419a-be3f-fa36bc8162d5","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Alice tutoie le Roi blanc, contrairement à la règle explicite imposant le vouvoiement entre eux. | « tandis qu’elle observait le Roi blanc » omet qu’Alice était assise pendant qu’elle l’observait. | « aux ailes déployées » affirme que les ailes sont ouvertes, alors que le texte dit seulement que le monstre est ailé. | « un jeune garçon brandit » omet que le garçon se tient debout. | « Gyrent et gimblent » met au présent deux actions que le poème situe dans le passé."},{"segment_id":"702ebd6e-afc4-44d3-961e-6478e62dae90","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le glossaire impose « déchez » pour « mome », mais le vers conserve le terme anglais dans « les raths mome ». | « quelqu’un a tué quelque chose » efface les référents explicitement donnés dans le poème : le fils a tué le Jabberwock. La remarque d’Alice porte sur ce qu’elle comprend, mais ne doit pas nier cette  | fb8ae164cec9ea613b57 : Le vers conserve « mome » en anglais, mais le sujet fixe la traduction française « déchez » ; la traduction « les raths mome » ne rend donc pas le terme retenu. → Remplacer « mo | 0419e4c4a99ead23f2b2 : La strophe précédente identifie explicitement le fils comme celui qui tue le Jabberwock et revient avec sa tête. La conclusion d’Alice, « quelqu’un a tué quelque chose », efface | 6ac74d6ff3f39008d78e : « frumious » est rendu par « furimieux », mais la traduction ne rend pas visible le mot partagé « frumious » avec un gloss, comme demandé pour les mots du poème repris ensuite. "},{"segment_id":"816eddf5-6b3b-40da-9892-c15dd23ebc02","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : « jusqu’à ce que l’air semblât » emploie l’imparfait du subjonctif, contrairement au registre demandé. | Alice vouvoie le Lis tigré (« vous sachiez »), alors que leur tutoiement est imposé pour tout le livre. | « quelques centimètres » omet la mesure précise « trois pouces », et « dépassait Alice d’une demi-tête » ne rend pas clairement la comparaison de taille du texte source. | 97cf07b9e75ffda05bc7 : The English says the Red Queen was half a head taller than Alice, but « elle dépassait Alice d’une demi-tête » can mean she exceeded Alice by half a head in height rather than s | 4e6f2db3e2c6560fb746 : Alice uses « vous » and « sachiez » to address the Tiger-lily, contrary to the explicit rule that they always use informal address. → Use informal address throughout the line, f | 97cf07b9e75ffda05bc7 : The source says the Red Queen was three inches tall at their first meeting; the translation replaces this specific measurement with « quelques centimètres », making the fact les | 4e6f2db3"},{"segment_id":"0af13a9f-46ff-49cc-aef0-9466813a7968","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « te conseille » fait tutoyer Alice par la Rose, alors que les règles n’établissent le tutoiement que par défaut entre personnages, mais Alice est ici adressée par une fleur; le passage source n’indiq | La légende traduit le présent descriptif de la source au passé (« se tenait », « était »), contrairement au statut de légende d’image et au présent factuel attendu. | La Reine Rouge vouvoie Alice (« ouvrez », « vous parlez »), mais cette paire relève du tutoiement par défaut; l’adresse respectueuse « Votre Majesté » peut rester sans entraîner le vouvoiement. | Alice vouvoie la Reine Rouge implicitement par l’adresse formelle « Votre Majesté »? Le titre honorifique seul n’établit pas le vouvoiement; toutefois sa réplique ne contient aucune forme verbale de v | La Reine Rouge vouvoie Alice (« votre », « vous êtes », « vous allez »), contrairement au tutoiement par défaut applicable à cette paire. | La Reine Rouge vouvoie Alice (« vous dites », « vous appelleriez »), contrairement au tutoi"},{"segment_id":"a0804b4d-2347-4c2b-946c-c71658d03df7","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice vouvoie la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », contrairement au tutoiement imposé et employé ailleurs dans le passage. | « des gens qui se promènent » transforme les pièces (*men*) en personnes, rendant incohérent « l’une d’elles » lorsqu’Alice souhaite être une pièce. | « avant de poursuivre » place les battements de cœur avant la suite des paroles, alors que le cœur d’Alice s’accélère pendant qu’elle poursuit son propos. | « Qu’y peut-on ? » demande ce qu’on peut faire pour changer la situation, plutôt que comment Alice voudrait que les choses soient. | f914a2328eff0e64c17f : Alice s’adresse ici à la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », forme formelle, alors que la règle impose le tutoiement entre Alice et la Reine Rouge dans les deux sens et à chaq | f914a2328eff0e64c17f : Alice s’adresse à la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », alors qu’aucune règle ne prescrit le vouvoiement entre elles et que le tutoiement est la forme par défaut. Ailleurs da | 3c00396bfa75e522b40c : o"},{"segment_id":"0a50f7ee-3418-41db-af8d-95d39997fd23","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La Reine vouvoie Alice, contrairement à la règle explicite qui impose le tutoiement entre elles. | La Reine vouvoie Alice dans « je vous donnerai vos indications ». | La Reine vouvoie Alice dans « de peur que vous ne les oubliiez ». | La Reine vouvoie Alice dans « vous savez », « vous traverserez » et « vous vous retrouverez ». | La Reine vouvoie Alice dans « Vous auriez dû » et dans la réplique citée « à vous ». | La Reine vouvoie Alice dans ses consignes (« Parlez », « souvenez-vous », « vos pieds »). | 0d8cb24caf9c8cf03d06 : The Queen addresses Alice with « vous » here, but their relationship is explicitly informal throughout the book. This contrasts with the preceding passage, where the Queen uses  | 3078d6556d7afedcf527 : The Queen uses « vous » to address Alice, contrary to their required informal form of address and the preceding passage. → Replace « je vous donnerai vos indications » with « je | 4c35a75d526f1e56a29c : The Queen continues to address Alice with « vous », despite "},{"segment_id":"988f8a19-aa37-448d-abd1-ba1c9a573ea4","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « ces créatures, là-bas » ne rend pas « down there », qui situe les créatures en contrebas. | « à un kilomètre de distance » réduit « a mile off » (environ 1,6 km). | « Tout comme une vraie abeille » efface la comparaison hypothétique « just as if » et change « a regular bee » en « une vraie abeille ». | La question imaginée porte sur ce qu’Alice pense de sa promenade, et sa réponse reste au présent ; « si j’ai aimé » et « je l’ai assez bien aimée » déforment ces deux éléments. | « il faisait si chaud et si poussiéreux » applique maladroitement « poussiéreux » au temps qu’il fait. | « Sur ce prétexte » est un calque de « with this excuse » ; la locution française idiomatique est « sous ce prétexte ». | f2d361cb6432c820ddf6 : Le titre français « Insectes du miroir » ne rend pas l’idée de « Looking-Glass » comme monde/reflet de l’autre côté du miroir, alors que ce chapitre reprend le passage de l’échi | f2d361cb6432c820ddf6 : named_technique_or_culture — The candidate expands « du miroir"},{"segment_id":"c290c8a8-3e5f-459d-83e1-3c98f537104f","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La plaisanterie repose sur la ressemblance sonore entre « horse » (cheval) et « hoarse » (enroué). « La voix du cheval et la voie du train » remplace ce jeu de mots par une association différente et p | 9170618e8dc6ea47571d : The source explicitly hinges on “horse” and “hoarse,” but « la voix du cheval et la voie du train » replaces that shared word and makes the pun depend on unrelated words. → Reta | 675e83e3c545e4ca596e : Le terme verrouillé pour « guard » est « garde », mais la traduction emploie « le garde » — en fait, c’est conforme. → Aucune correction nécessaire."},{"segment_id":"e5794937-f17e-4ebf-8ea8-0686f39bd69d","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Tu le ferais bien, si tu le pouvais » modifie le jeu de mots « you would if you could » : « bien » suggère que l’interlocutrice ferait volontiers une plaisanterie, alors que la formule oppose simple | « Quoi, alors tu n’aimes pas… » ajoute une marque de surprise (« Quoi ») absente de « What, then you don’t— » et déforme l’amorce interrompue. | 8fe2ce921107fb674c1c : agent_action_patient — preuve non vérifiable — La précédente version disait « tu voudrais bien » ; la candidate dit « tu le ferais bien », qui fait de la plaisanterie l’action q | 2cc0e7001d71d883dd94 : negation — preuve non vérifiable — La candidate ajoute « Quoi » avant « alors », transformant l’amorce en une question de surprise qui n’est pas dans la source. | 8fe2ce921107fb674c1c : The wordplay in the source turns on “you would if you could,” but the translation’s « tu le ferais bien, si tu le pouvais » changes the first clause and obscures the joke. → Ren"},{"segment_id":"c022833a-8ae1-48fb-8ef7-fdf3b9f27a11","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : la relecture retrouve une critique error acceptée ; nouvel arbitrage requis. Points ouverts : Les noms « frumenty » et « mince pies » restent en anglais et leur référent culturel n’est pas expliqué. | « voler vers les bougies » ne rend pas l’idée de se jeter dans leur flamme, qui motive la transformation en Mouches-mufliers. | L’ajout de « qui rampe » contredit la description de l’insecte ailé dans l’unité suivante et brouille le nom verrouillé « Papillon-beurre-pain ». | a9f900012135f1d85154 : named_technique_or_culture — La candidate remplace les noms de ces deux spécialités par des descriptions génériques, sans adaptation établie qui autorise à abandonner ces référe | 7fc2bd989ad081564f31 : The locked subject translation is « Papillon-beurre-pain », but here the shared source term “Bread-and-Butterfly” is obscured by the added « qui rampe » and not visibly glossed. | a9f900012135f1d85154 : The English “frumenty” is an unfamiliar food term whose role needs to remain visible with a gloss; « frumenty » is left unexplained, while “mince pie” is changed to the unexplai | a9f90001"},{"segment_id":"ac2d31bd-0430-4016-a208-2a875658112a","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : L’original invite Alice à appeler « Alice » tout ce qu’elle rencontre; la traduction répète « Alice Liddel », ajoutant le nom de famille et altérant le jeu sur le nom perdu. | « En passant sous les arbres » ne rend pas le geste d’Alice, qui passe sous leur couvert; la formulation actuelle évoque plutôt le passage sous les arbres eux-mêmes. | Dans « Viens ici, euh… », « euh » ajoute une hésitation absente de l’original : la gouvernante s’interrompt parce qu’elle n’a pas de nom à appeler. | « Tu pourrais manquer tes leçons » fait de la conséquence une simple possibilité, alors que « you’d miss your lessons » la présente comme certaine dans la plaisanterie du Moustique. | 80dd573920de8dfe24bf : object_identity_state — preuve non vérifiable — The candidate shortens the name to « Alice », contrary to the locked translation « Alice Liddel » used for this character."},{"segment_id":"b319ad12-3828-422e-8d96-213aca49cb34","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Personne » signifie qu’Alice n’est personne, alors que « Nothing, just now » répond qu’elle ne sait pas encore quel est son nom. | « Une autre clairière » ne rend pas « another open field » ; la scène débouche dans un autre terrain découvert. « Une petite humaine » omet en outre qu’Alice est une enfant. | « Un jeune cerf » attribue un sexe au cervidé, contrairement à « a young deer ». | « Toujours » n’est pas dans « some comfort » et en modifie le sens. « À votre avis » ajoute un interlocuteur à la question intérieure d’Alice. | La traduction omet que chaque poteau indique la direction de la maison concernée. | Alice parle aux deux personnages au vouvoiement indirect (« leur dire », « leur demander »), contrairement à la règle de tutoiement entre Alice et Tweedledum/Tweedledee. | « Elle tombe sur » passe au présent dans une narration au passé simple. | 4009cc76204b9472f5bc : “That’s some comfort” becomes « C’est toujours une consolation », which adds “always” and changes the sense. →"},{"segment_id":"328f443d-8693-444b-a17f-a3ad85741d32","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La traduction emploie « brodé » et « l’autre » sans équivalent à « his collar » ; ici, le texte source donne explicitement le masculin (« his »), et le nom commun « col » est masculin. | Alice vouvoie les jumeaux avec « Pourriez-vous », contrairement à la règle imposant le tutoiement. | « Étrange » ne rend pas « funny », qui exprime ici l’amusement d’Alice devant la situation. | Contrôle sémantique non concluant (quality_rework : ProviderUnavailable) ; texte précédent conservé. | 1d23b8e5cbf51e20da20 : La traduction dit « c’était vraiment étrange », alors que l’original dit « it certainly was funny » : « drôle » est nécessaire pour préserver le sens de la remarque d’Alice. → R | 1d23b8e5cbf51e20da20 : The source says Alice found it funny to find herself singing, but « étrange » makes her call it strange. This reverses the stated reaction. → Translate “funny” as « drôle » or a | d180af69dc39e88ca072 : Le texte attribue le mot « dum » à l’un des jumeaux et « dee » à l’autre sans indiquer"},{"segment_id":"10925240-e7cb-4666-a058-52a4f0c8756e","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Les deux autres danseurs étaient corpulents » emploie le masculin pluriel pour Tweedledum et Tweedledee, alors que le genre de Tweedledee n’est pas établi ici. | La salutation citée est encadrée de guillemets droits, contrairement à la convention imposant les guillemets français pour les citations. | « La lune » ne permet pas de reprendre le féminin de « she » dans le poème source, dont le sujet est « the moon ». | Le poème s’ouvre sur un guillemet fermant («) au lieu d’un guillemet ouvrant, donnant un guillemet orphelin. | « balais » traduit ici « mops » à tort : il s’agit de balais à franges. En outre, « Balayaient » omet l’objet « it », qui renvoie au sable. | bb21854db14f5af8c0ed : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | 1bcecac68434ff77ccff : The poem’s « The Walrus and the Carpenter » says they walked « close at hand », whereas the translation « Marchaient côte à côte » is compatible; no actionable date/sum issue. B | 7c08c09ab5e7be006609 : The tran"},{"segment_id":"e2951b22-5465-43ba-bbaa-01f518c4f814","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le Charpentier passe de « Coupe-nous » à « vous » en s’adressant aux mêmes Huîtres, sans changement d’adresse dans la source. | f47effd8f3901a060e54 : The translation has the Carpenter address the oysters as « vous », but the source specifically uses « you » to address them and no rule requires formal address here; the transla | 3adc7036bad09d929eb2 : The eldest oyster is identified as male in the source (\"he\") and later referred to as “him,” but the translation switches to feminine “des Huîtres” and “le” only in this stanza’ | f47effd8f3901a060e54 : quantity_scope — preuve non vérifiable — The source addresses the Oysters collectively, but the candidate switches from plural « vous » to singular « tu », narrowing the address"},{"segment_id":"daec93e3-c955-45ef-aaa3-93465fb86258","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : Propositions retenues sans correction de leur paragraphe : i14, i23.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : « Elles les avaient toutes mangées » attribue aux Huîtres le fait d’avoir mangé quelque chose, alors que la phrase signifie que les deux compères les avaient toutes mangées. | « C’était méchant » ne rend pas aussi clairement que la source le reproche d’Alice aux deux personnages, et le texte poursuit par « Alors », qui ne traduit pas « Then » comme conséquence dans ce conte | Alice vouvoie les deux frères dans « qu’est-ce que vous êtes », contrairement à la règle explicite de tutoiement avec chacun d’eux. | « inutile de parler de le réveiller toi » est une construction fautive et ne rend pas le « your » de la source. | ff2fad2ef16503368311 : Alice addresses Tweedledum and Tweedledee with vous in « qu’est-ce que vous êtes », although the user rules require tu in every line between them. → Use « qu’est-ce que tu es ». | 55996a550e535016f3fb : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | 178746888c50c27c1663 : agent_action_patient — Previous translation says « Elle"},{"segment_id":"606b592b-57c0-42a9-be31-69fffd810ed7","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le jouet « rattle » est rendu par « hochet », alors que le terme verrouillé est « hochet à sonnettes »; les mentions suivantes du jouet reprennent aussi cette forme abrégée. | 620bc5a3b195ed3f2f95 : The rattle is translated as « hochet » here and consistently in subsequent references, but the supplied term for the subject is « hochet à sonnettes ». → Use « hochet à sonnette | 620bc5a3b195ed3f2f95 : named_technique_or_culture — preuve non vérifiable — The candidate changes « serpent à hochet » to « serpent à hochet à sonnettes », dropping the established French echo with « "},{"segment_id":"da01d9bc-0ad9-4020-a39b-66b30d654b71","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « tu ferais mieux de ne pas vous battre » mélange l’adresse singulière à la forme plurielle. Dans la source, Alice s’adresse à Tweedledum seul et lui conseille de ne pas se battre aujourd’hui. | « un neuf » est maladroit, et cette occurrence ne rend pas clairement le hochet décrit comme un « rattle » dans la source. | « Il fait aussi sombre que possible » décrit un état établi, alors que la source indique que l’obscurité s’accentue. | « Il faisait si soudainement sombre » ne rend pas l’obscurité qui tombe brusquement, décrite par « was getting dark so suddenly ». | « ça provoque une véritable tempête » affaiblit l’image de l’ouragan (« quite a hurricane »). | f7931b1d9f4c3618dea1 : « Alors, tu ferais mieux de ne pas vous battre » mélange le tutoiement adressé aux frères avec le pronom vous, contrairement à l’adresse informelle prévue. → Employer une constr | 7f582c15d9c87c931d5c : Le hochet de la chanson est repris plus loin comme « un hochet », sans rendre visible le terme sujet « rat"},{"segment_id":"aad417dd-ebd5-4968-9521-e940e16d45c5","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Je suis bien contente de m’être trouvée sur ton chemin » sonne comme le calque de “happened to be in the way” et évoque plutôt une rencontre fortuite qu’Alice se trouvant là pour aider la Reine. | « re-dresse » n’est pas idiomatique ici et ne rend pas naturellement le jeu de mots entre “a-dressing” et “addressing”. | « m’adresser » et « m’habiller » ne reproduisent pas le jeu sonore entre « addressing » et « a-dressing ». | « Si tu veux bien me dire comment il faut s’y prendre » omet « your Majesty » et la demande de savoir comment commencer. | « qu’on me re-dresse » introduit un verbe qui ne prolonge pas le jeu sur l’habillage. | « Et depuis hier, plus de peigne » ne dit pas que la Reine a perdu son peigne hier. | Le tour de parole d’Alice commence par « Je ne veux pas » sans le tiret de dialogue exigé. | 05122f105d18525783c6 : action_result — « D’avoir été là au bon moment » presents Alice’s presence as well-timed, whereas the source says she happened to be in the way; that change "},{"segment_id":"d21ae031-830a-4c04-a517-f64cc75e31ba","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La réplique emploie le passé composé (« se sont passées »), contraire à la règle du passé simple, et « le Messager du Roi » ne respecte pas le terme verrouillé « Messager du Roi »? | La formulation « je ne me suis pas encore piqué » omet l’objet « it » (le doigt) et ne suit pas le passé simple/imparfait demandé pour la réplique. | « la Reine s’en saisit » affirme qu’elle a saisi la broche, alors que l’original indique qu’elle tenta de l’attraper. Le paragraphe ne s’ouvre pas non plus par un guillemet, contrairement à la convent | « elle attrapa la broche » présente comme réussie une tentative que l’original laisse échouer; la narration emploie aussi le plus-que-parfait « s’était piqué » au lieu du passé simple. | Le paragraphe de dialogue se termine par un guillemet fermant sans guillemet ouvrant, contrairement à la convention explicitement choisie. | Le paragraphe de dialogue se termine par un guillemet fermant sans guillemet ouvrant, contrairement à la convention explicitement choisi"},{"segment_id":"897b3cf2-ebd0-4c1d-9226-7cb3dc806880","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : La relance doit rendre uniquement le paragraphe demandé.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en plus à l’intérieur des guillemets, alors que la convention exige des guillemets français et un tiret seulement à chaque changement de locuteur. | Le tiret cadratin placé au début du tour à l’intérieur des guillemets est redondant selon la convention de dialogue. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en trop à l’intérieur des guillemets. | La traduction conserve les guillemets ouvrants mais ne ferme pas la réplique d’Alice avant le tour de parole suivant. | Le tiret cadratin initial apparaît à l’intérieur des guillemets du tour et est redondant. | Le dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en trop à l’intérieur des guillemets. | Le dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de parole commence "},{"segment_id":"ba68e3aa-06b1-41f1-839d-8e15a5fe62d3","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « si je peux » ne marque pas le vouvoiement requis par la règle d’adresse entre Alice et la Brebis. | La Brebis tutoie Alice (« désires-tu ») alors qu’elles doivent se vouvoyer. | La Brebis tutoie Alice à plusieurs reprises (« tu veux », « tu ne peux pas », « tu as ») au lieu de la vouvoyer. | La Brebis tutoie Alice (« Es-tu », « tu continues »), contrairement au vouvoiement imposé. | La Brebis tutoie Alice (« Sais-tu ») au lieu de la vouvoyer. | « Alice commençait à dire, quand » calque maladroitement la construction anglaise et rend la phrase peu idiomatique. | « éloigna la barque à la rame » ajoute l’idée d’éloigner la barque d’un lieu précis, absente de « pulled away » ici. | e66b3254734367257001 : Alice vouvoie la Brebis dans « si je peux », alors que la règle impose le tutoiement entre Alice et la Brebis dans les deux sens, à chaque réplique. → Remplacer « si je peux » p | 5250a9271cb043b0fc27 : Alice et la Brebis sont explicitement censées se vouvoyer, mais la Brebis tutoie Alic"},{"segment_id":"79017cf9-cdab-48c0-8025-d98406bd1ab5","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La Brebis vouvoie Alice (« Vous allez bientôt »), contrairement à la règle explicite de tutoiement réciproque. | La Brebis vouvoie Alice (« Vous ne m’avez pas entendue »), contrairement à la règle explicite. | Alice vouvoie la Brebis (« Vous l’avez dit »), contrairement à la règle explicite de tutoiement réciproque. | La Brebis vouvoie Alice dans « Plume, vous dis-je ! », en contradiction avec leur tutoiement imposé. | Alice vouvoie la Brebis (« Pourquoi dites-vous »), contrairement à la règle explicite. | La Brebis vouvoie Alice (« vous êtes ») au lieu de la tutoyer. | Alice vouvoie la Brebis avec « s’il vous plaît », contrairement à leur tutoiement imposé. | Alice vouvoie la Brebis (« Si cela ne vous dérange pas »), contrairement à la règle explicite. | La Brebis vouvoie Alice dans « Comment voulez-vous » et « Si vous cessez », contrairement à la règle explicite. | « jusqu’à ce qu’elle glissât » emploie l’imparfait du subjonctif, exclu par le registre demandé. | « ne chavire pas » ne"},{"segment_id":"915f0fde-1747-4c6b-bb35-ff222bc57f84","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La réplique de la Brebis tutoie Alice (« Tu as attrapé »), contrairement à la règle explicite qui impose le vouvoiement entre elles. | La Brebis tutoie Alice (« te décider », « veux-tu »), alors qu’elles doivent se vouvoyer. | Le retour ponctuel à la boutique est rendu à l’imparfait (« elle se retrouvait »), alors que le récit doit employer le passé simple pour les événements ponctuels. | La Brebis tutoie Alice (« tu en achètes »), contrairement au vouvoiement requis entre elles. | La Brebis tutoie Alice (« tu le prennes »), alors que la règle impose le vouvoiement entre elles. | « I wish it hadn’t let go » laisse implicite ce que le crabe a lâché. « Qu’il ne s’en aille pas » transforme cela en départ; ajouter Alice comme objet à « ne me lâche pas » serait également injustifié | 0477cb126fcd9b43e15d : agent_action_patient — Le vouvoiement remplace le tutoiement de la version précédente et modifie la forme d’adresse de la Brebis à Alice, sans motif établi par le texte source. | 670db6b9"},{"segment_id":"aa62bcc6-a2c7-462d-bef9-946358f017cd","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La phrase descriptive est au présent (« est assis », « tend »), contrairement à la règle qui impose le passé simple pour les actions ponctuelles et l’imparfait pour l’arrière-plan. | Alice vouvoie Humpty Dumpty (« vous aviez l’air », « monsieur »), alors que leur tutoiement est explicitement imposé. | « Ne purent remettre […] à sa place » omet le sens de « again », et les répétitions de « Roi de Cœur » identifient sans fondement le roi de la comptine au Roi de Cœur. | 8c91741dae1abb9cce09 : agent_action_patient — « se leva » ajoute qu’Alice s’est mise debout, alors que le texte dit seulement qu’elle se tenait debout et répéta le vers. | 6431c4339feb457a4c87 : Alice addresses Humpty Dumpty with « vous » and « monsieur », but the explicit rule requires them to use « tu » informally in both directions. → Replace the formal address with  | 36786c7c06386dfaaf48 : The source describes Humpty Dumpty as sitting and reaching down, but the translation uses the present tense « est assis » and « t"},{"segment_id":"a7173515-0e68-4467-b88f-cb6e15552eb2","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « le Roi m’a promis » et « Le Roi m’a promis » ne reprennent pas la traduction verrouillée de « the King ». | Dans « peut-être n’en verras-tu jamais un autre comme moi », « en » renvoie à « un Roi » et laisse entendre que Humpty Dumpty en est un. Il parle d’une autre personne comme lui. | « repartons à neuf » est un calque peu naturel de « start fresh ». | La question citée « “Quel âge as-tu ?” » conserve des guillemets anglais, contrairement à la règle de dialogue. | La parenthèse ouverte dans « (Ils en avaient assez » ne se ferme qu’après « la taille ! » : elle englobe à tort la réplique d’Alice et la suite du récit."},{"segment_id":"7150bdd0-96a8-4ef1-95b1-8cb28def1be5","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « soupluants » et « misérêles » suivent le glossaire, mais le vers ne fait pas apparaître le lien avec « gluants » et « misérables » expliqué ensuite. « Braisille » ne permet pas non plus de retrouver | « Faire braiser le dîner » traite le dîner comme l’objet braisé, alors que le texte parle de faire griller des aliments pour le repas; de plus, l’explication ne relie pas clairement « Braisille » au v | Le « vous » dans « je ne peux pas vous le dire » s’adresse au lecteur, non à Humpty Dumpty; ce n’est pas une infraction à leur tutoiement. Toutefois, la traduction introduit une adresse formelle singu | ab6904773cce18ab0fe4 : Le passage pose « Braisille » comme traduction de « brillig », mais Humpty Dumpty explique ensuite que le mot renvoie à la fois à quatre heures et à l’heure où l’on commence à b | 9cd9338262d289642da0 : Le vers traduit « slithy toves » par « soupluants toves », mais Humpty Dumpty explique ensuite que « soupluants » signifie « souples et gluants » ; le mot composé ne"},{"segment_id":"123dc0be-0b7a-4846-ae7c-1902ec466f47","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le vers est au présent (« J’envoie »), alors que le poème raconte les actions au passé simple. | Le « vous » des poissons contredit le tutoiement par défaut et n’est pas motivé par le texte source. | « Il faut les réveiller » efface le « you » qui charge explicitement l’interlocuteur de réveiller les poissons. | « Mon cœur se mit à battre » perd l’image du battement soudain et sonore de « my heart went thump ». | « Je leur écrivis » précise que le message était écrit, ce que le vers source n’établit pas. | « Braisille » n’a pas de lien lexical visible avec « braiser », l’explication française de « brillig » fondée sur « broiling ». | 9cd8f59789f2ce0053e2 : Le premier vers traduit « brillig » par « braisille », mais l’explication qui suit établit un jeu de mots avec « broiling » et traduit celui-ci par « braiser ». La traduction ne | 238134f9664a1a389dbc : agent_action_patient — preuve non vérifiable — Le candidat remplace l’envoi d’un message aux poissons par le fait de leur parler à n"},{"segment_id":"2b9c558c-9778-495a-9db3-37029b8dbcb6","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La pensée rapportée d’Alice commence par « C’était… », mais le segment reste enfermé dans un guillemet ouvrant qui n’est jamais refermé avant le dialogue. De plus, « assez soudain » atténue « rather s | « Tu es tellement pareille aux autres » ne rend pas l’insistance de « so exactly like other people » : « tellement » marque surtout le degré, sans exprimer l’exacte ressemblance."},{"segment_id":"ad88ec49-7e4e-4c92-bd43-4cac3f258115","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « jusqu’à ce qu’ils aperçurent » est incorrect : après « jusqu’à ce que », il faut le subjonctif. La narration au passé simple ne change pas cette règle. | « Tu ne veux pas parler ? » transforme l’injonction impatiente de « Speak, won’t you! » en question sur la volonté de Hatta. | 4edfecc8f30caea3b228 : Alice addresses the Roi blanc as « vous », but the explicit rule requires Alice and the Roi blanc to use « tu » in every exchange. → Change « vous n’allez pas » to informal « tu | d04cd375747ab0f4b9b3 : Le passé simple « pouvaient » présente la course de la Reine comme un fait passé, alors qu’Alice s’étonne qu’elle coure si vite au moment où elle la voit ; la source emploie ici | 4158792bf447f88671e3 : Haigha addresses Alice informally (« tu ») in this passage, but no Alice–Haigha exception to the default informal rule applies; the apparent « vous » in a later unrelated uttera | 4edfecc8f30caea3b228 : Alice s’adresse au Roi de Cœur avec « vous », contrairement à la règle explicite impo"},{"segment_id":"1c300fa4-bdff-499d-b0b0-4ab63a2d7512","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le Roi s’adresse à la Licorne au vouvoiement (« Êtes-vous passés »), alors que leur tutoiement est imposé. « Vous get the best view » parle aussi directement à la Licorne et doit être au tutoiement. | Dans la réplique d’Alice, « Je n’en avais jamais vu une vivante auparavant » place à tort son expérience avant un autre moment passé, alors qu’elle parle de sa première rencontre, à l’instant présent. | « gâteau aux prunes » contredit la traduction fixée pour « plum-cake » : « gâteau aux raisins ». | ee21640e587eb077ad6e : Le Roi s’adresse à la Licorne et au Roi blanc avec « Êtes-vous passés », alors que la règle impose le tutoiement entre le Roi blanc et la Licorne, et entre Alice et le Roi blanc"},{"segment_id":"00215ad5-3eb5-48e7-8a59-d35532e49c35","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : la relecture retrouve une critique error acceptée ; nouvel arbitrage requis. Points ouverts : « elles se recollent toujours au gâteau » ajoute qu’elles rejoignent le gâteau, alors que les parts se rejoignent de nouveau entre elles. « commençait à s’habituer » atténue aussi « was getting quite  | Dans « coupe-le ensuite », le pronom désigne le plat ; la Licorne demande de couper le gâteau. | « ait pu » est un passé composé dans la narration, contraire à la règle de narration au passé simple. Le texte source établit que les tambours commencèrent avant qu’Alice ait pu répondre. | afe0e5af48a6820ea7cd : « ait pu » is a compound past, contrary to the rule requiring passé simple for narration and forbidding compound past. → Use « pût lui répondre ». | afe0e5af48a6820ea7cd : The user’s style rule requires simple past narration (passé simple), with the imperfect for background, never compound past. « ait pu » is passé composé/subjunctive compound for | 129c4d49056abd825ca9 : Le surnom que le Lion donne à Alice apparaît d’abord comme « Monstre » dans la réplique du passage 56, et Alice "},{"segment_id":"c6623888-1015-4606-9db3-f2916e57a00a","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Le Chevalier Rouge vouvoie Alice dans « Vous êtes ma prisonnière », contrairement à la règle explicite qui impose le tutoiement entre eux. | Le Chevalier Rouge tutoie Alice dans « Tu es ma… », alors que la règle exige le tutoiement entre eux ? | « Ces étranges Messagers anglo-saxons » laisse entendre qu’il s’agit de messagers d’origine anglo-saxonne; « Anglo-Saxon » qualifie ici leur allure étrange dans le jeu de mots récurrent. | 48ad4c4f61016481bd2f : The Red Knight addresses Alice with « Vous êtes ma prisonnière », but Alice and the Chevalier Rouge are required to use informal address throughout; the next line from the same  | 25c21fa2215f5704084a : Alice addresses the White Knight formally in this reply (« Je ne veux être la prisonnière… » is not explicit, but the direct speech uses no vous/tu); no address form is expresse | cf1679a4a34798bea301 : The Red Knight addresses Alice with « Tu es ma… » after having addressed her formally as « Vous êtes ma prisonnière » in the preceding p"},{"segment_id":"28fcdac1-2c6b-4e3e-9c70-64dad410faa5","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice et le Chevalier Blanc se tutoient, mais le Chevalier emploie ici « vous » à plusieurs reprises. « La fin de mon déplacement » ne rend pas non plus le sens échiquéen de « my move ». | Alice vouvoie le Chevalier Blanc, contrairement à leur tutoiement imposé. « L’en déloger » ne rend pas clairement le fait qu’elle le fasse sortir du casque. | Le guillemet reste ouvert après la réplique du Chevalier et englobe à tort la pensée d’Alice. De plus, « On respire mieux » désigne un « on » indéfini, tandis que la réplique source exprime « l’on peu | « Faire office de garde contre » est un calque peu naturel de l’idée de se protéger des morsures. | « Il fallut très longtemps » laisse l’effort sans agent identifiable, alors que la phrase décrit leur difficulté à accomplir la tâche ensemble. | « Tes cheveux sont bien attachés » évoque une coiffure, alors que le Chevalier demande absurdement si les cheveux tiennent sur la tête d’Alice. | La réponse « De la façon habituelle » omet « Only », qui "},{"segment_id":"e9871bcd-975a-4f15-a37f-ca79d0e08853","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Vous voyez » vouvoie Alice, alors que le tutoiement réciproque avec le Chevalier Blanc est imposé. | Alice vouvoie le Chevalier Blanc dans sa question, contrairement au tutoiement imposé. | Toute la réplique du Chevalier vouvoie Alice (« prenez », « vos cheveux », « vous savez », « Vous pouvez », « vous voulez »), contrairement au tutoiement imposé. | Alice vouvoie le Chevalier dans « vous n’ayez pas beaucoup d’expérience » ; la règle impose le tutoiement. | Le Chevalier vouvoie Alice dans « Qu’est-ce qui vous fait dire ça ? » et « aux cheveux d’Alice » remplace à tort l’adresse directe présente dans la source. | Alice vouvoie le Chevalier dans « vous ne vous êtes cassé » malgré la règle de tutoiement réciproque. | « vous voyez » vouvoie Alice, contrairement au tutoiement imposé. | « Vous devriez » et « il vous faudrait » vouvoient le Chevalier, alors qu’Alice doit le tutoyer. | La traduction omet l’objet des os cassés : la source demande si des os sont cassés, pas si Alice a peur qu"},{"segment_id":"300d8c7e-cd03-42e0-a977-bf38596a533a","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le dialogue comporte un tiret après le guillemet ouvrant (« — Je suis… »), contrairement à la convention choisie, qui place le tiret à chaque changement de locuteur à l’intérieur des guillemets, sans  | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | « Ma chute était donc très courte » confond la durée de la chute et la faible distance à tomber. La traduction omet aussi l’agent de « befo"},{"segment_id":"b33703e0-8cdd-4f8b-8ee3-020ed3099bf9","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Je ne crois pas qu’il sera jamais préparé » emploie l’indicatif après « je ne crois pas » pour exprimer une hypothèse, et la narration au passé simple exigée par les règles du livre est aussi rompue | Le récit au passé simple passe au passé composé dans « Ils venaient d’arriver » ; la règle stylistique impose le passé simple pour la narration. « Pas très bon tout seul » est en outre peu idiomatique | « Le titre de la chanson s’appelle » est un calque peu idiomatique et ne rend pas nettement le jeu entre la façon dont le titre est nommé et le nom lui-même. | « C’est comme ça que le titre est appelé » est un calque et n’exprime pas clairement la distinction logique qui prépare les répliques suivantes. | La pensée d’Alice est présentée comme une affirmation (« la mélodie n’est pas de son invention ») plutôt que comme sa propre conviction, alors que la source marque explicitement qu’elle se le dit à el | 0b533007c239ff461758 : L’explication du jeu de mots repose sur le mot anglais “bough"},{"segment_id":"dc60d5f0-deb2-414f-80ff-a3477abf507c","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Le vers « J’ai vu » emploie le passé composé dans le récit au passé simple imposé. | Le terme verrouillé « vieil homme très âgé » apparaît avec l’article indéfini, au lieu de la formulation exacte requise. | Le chevalier tutoie l’homme au début (« te raconter »), puis le vouvoie (« Qui êtes-vous », « faites-vous »), sans changement d’adresse dans la source. | « sa barbe » réduit le pluriel indéterminé « one’s whiskers » à une barbe unique et son pronom singulier ne reprend pas correctement « they ». | La demande « dites-moi comment vous vivez » vouvoie l’homme, alors que le tutoiement est établi par « teindre » et « te raconter » et qu’aucune rupture n’est motivée. | « Et lui cognai sur la tête » est une construction fautive : le complément « lui » ne s’emploie pas avec « cogner sur » dans ce sens. | « de Roland » ne rend pas visiblement le nom propre « Rolands’ » du produit cité. | « devînt » est un imparfait du subjonctif, contraire au registre neutre demandé. | La nouvelle demande «"},{"segment_id":"1d977872-79df-4c17-a502-d42085d3e10c","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : « Qui grognait comme un buffle » ne rend pas « Who snorted like a buffalo » : il s’agit d’un reniflement sonore, pas d’un grognement. | « en descendant la colline et en franchissant ce petit ruisseau » se rattache à « dit-il » et suggère que le Chevalier descend et franchit le ruisseau, alors que celui-ci indique le chemin à Alice. | « avec doute » attribue au Chevalier une hésitation absente de la source ; c’est Alice qui se tourne avec empressement vers la direction indiquée. | « J’espère bien » exprime une assurance, contrairement à « I hope so », prononcé avec doute. | « lui dire au revoir » signifie lui adresser des adieux, alors qu’Alice veut le regarder partir ; la suite la montre observant son départ. | « Encore sur la tête » ne rend pas clairement la chute tête la première exprimée par « Right on his head ». | « elle lui fit signe de son mouchoir » suggère qu’elle fait signe au moyen du mouchoir, mais la source précise qu’elle agite son mouchoir vers lui. | « Comme ça sonne ma"},{"segment_id":"96adadc1-afae-4b75-9ab8-1f4d232e19aa","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Alice vouvoie la Reine Rouge (« je vais vous dire », « Votre Majesté », « vous ne pouvez pas »), alors que le vouvoiement prévu concerne la Reine de Cœur et que la règle par défaut impose le tutoiemen | Alice vouvoie la Reine Rouge avec « pourriez-vous », contrairement au tutoiement par défaut. | 170240355870a9afad9f : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | d93e78f36cbf344a2df9 : Alice s’adresse à la Reine Rouge avec « vous » (« je vais vous dire »), alors que les règles imposent le vouvoiement uniquement entre Alice et la Reine de Cœur, et précisent que | e98e0dd26d014e53c8bc : La Reine Rouge dit « nous commencerons » en s’adressant à Alice : ce « nous » de politesse marque le vouvoiement, contraire à la règle de tutoiement entre elles. → Employer une  | ff3e70a661576b67b091 : La Reine Rouge invite la Reine blanche en disant « Je vous invite », mais les règles imposent qu’elles se tutoient. → Remplacer « vous » par « t’ » ou reformuler au tutoiement. | 06"},{"segment_id":"d8576d18-c913-4b3b-8dfa-543991519750","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « sous aucune circonstance » est un calque de “under any circumstances”; la formulation française est peu idiomatique ici. | 01513d4daaa52575b768 : La Reine blanche tutoie Alice (« Sais-tu »), en contradiction avec la règle qui impose le vouvoiement entre Alice et la Reine de Cœur dans les deux sens. Le contexte identifie l"},{"segment_id":"5db116d6-089b-4058-9786-b2d1e7ff9704","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Votre Majesté » contredit le tutoiement par défaut entre la Reine Rouge et Alice, aucune règle particulière ne fixant leur adresse. | « l’un des derniers mardis » efface l’idée d’une dernière série de mardis dans « one of the last set of Tuesdays ». | « cinq nuits d’affilée » les rend successives, alors que la Reine parle de cinq nuits prises ensemble. | « vous savez » rompt le tutoiement entre la Reine Rouge et Alice. | « plus riche que vous » rompt le tutoiement entre la Reine Rouge et Alice. | « il viendrait » omet « in » : Humpty Dumpty disait qu’il entrerait. | 07da92ffff01b8fc3407 : La Reine Rouge vouvoie Alice (« vous savez »), alors que les règles imposent qu’elles se vouvoient dans les deux sens à chaque réplique. Ici Alice est l’interlocutrice, mais le  | 84d16873b4c9b57be47a : La Reine Rouge s’adresse à Alice par « Votre Majesté », forme qui ne respecte pas la règle d’adresse formelle Alice–Reine de Cœur? Les deux interlocutrices sont la Reine Rouge e | 4692a285404bfd1c7e9"},{"segment_id":"3161ca9f-79ff-48bf-a1a3-1572ae1a6de0","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le passé composé « ait dû » contrevient à la consigne de narration au passé simple et à l’imparfait; « Qu’est-ce que je vais faire ? » est également un futur proche dans ce récit au passé. | « La porte s’entrouvrit » ne rend pas « was flung open », qui indique une ouverture brusque et complète. | 4b89ed5ab24984806478 : Le récit est au passé composé (« Qu’est-ce que je vais faire ? ») là où le style impose le passé simple pour la narration et le passé simple/imparfait dans le récit rétrospectif | 92d24399966cdc815222 : « un très vieux Grenouille » emploie le masculin pour ce personnage. La traduction utilise ensuite « il » et le qualifie de « jardinier », mais aucun passage source disponible i | 1578818175ba38bf6902 : « demanda Grenouille » laisse entendre un personnage masculin dans l’échange, alors que son genre n’est pas établi par les sources disponibles à ce point. → Reformuler sans acco | e396881b151a87cb6032 : La formule « toute prête » attribue le féminin à Grenouille ; son genr"},{"segment_id":"53e86ef4-86b1-4138-b299-87b44118270d","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice dit « Rapportez le Pudding ! » au garçon, alors que le tutoiement est la forme par défaut. | « Elle resta là, à le regarder, bouche bée » perd le fait qu’Alice reste assise et pousse un souffle de stupeur. | La Reine Rouge dit « Dites quelque chose » à Alice, contrairement au tutoiement attendu entre elles. | Alice vouvoie la Reine Rouge à deux reprises avec « Vous savez ». | La Reine Rouge vouvoie Alice avec « Voulez-vous qu’elle la récite ? ». | « Donnez votre réponse » présente comme une réponse ce que la Reine Rouge demande de deviner (« then guess »). | La Reine Rouge vouvoie Alice dans « Prenez une minute », « votre réponse » et « votre santé ». | La Reine Rouge vouvoie Alice avec « Vous devriez ». | 54815dfb7054bbf65cb8 : La Reine Rouge s’adresse à Alice avec « Voulez-vous », alors que leurs formes d’adresse doivent toujours être formelles (« vous ») dans les deux sens. 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Points ouverts : Le titre « Secouer » n’est pas la forme française naturelle du nom d’action « Shaking » dans ce titre de chapitre. | « seul son visage devint tout petit » ne traduit pas correctement « only » : l’adverbe porte sur l’ensemble des changements décrits, et la suite « rapetisser — et de grossir » ne rend pas les transfor | cdc777b908252d3c415d : quantity_scope — La traduction précédente indiquait que seul le visage rapetissait. « Mais son visage devint tout petit » omet cette restriction et ne préserve donc pas la porté | cdc777b908252d3c415d : object_identity_state — The candidate changes the Red Queen’s continuing state changes from comparative outcomes (shorter, fatter, softer, rounder) to simply becoming those qual"},{"segment_id":"ae9f9b6d-124f-48b5-a31b-42e408f8ebf9","chapter_id":"8600d9b8-4847-4e1e-9d58-f3871ec93384","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « le chaton face à la Reine » omet « put the kitten and the Queen to look at each other » : la traduction ne dit pas qu’Alice les plaça pour qu’ils se regardent. « Tu t’es transformée » accorde en out | Les pronoms et accords masculins (« il », « honteux ») attribuent un genre au chaton que l’anglais ne précise pas. | « Tiens-toi un peu plus droite » ne rend pas « Sit up a little more stiffly » : il s’agit de se tenir plus raide, non plus droite. « elle le prit » et « qu’il avait été Reine Rouge » genrent aussi le  | « Pendant que tu prendras ton petit-déjeuner » ne rend pas « All the time » : la récitation dure tout le repas. « Mon chéri » assigne au chaton un genre masculin non marqué dans l’anglais. | « ce devait être moi ou le Roi rouge » présente comme conclusion ce qu’Alice envisage comme une possibilité. « Tu étais sa femme » est une erreur de sens : la source dit que Kitty était la femme du Ro | « deu » est une faute d’orthographe dans « des deux ». | 0bdaae653778b5f1c695 : Thi"},{"segment_id":"1ca8ff35-ac85-4be8-bad8-9ed93edc0946","chapter_id":"913e4f94-e8bf-4d18-9eb1-1a01e986ad5a","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Alice avait traversé la glace » emploie le plus-que-parfait, alors que le passage décrit une action survenue à cet instant et que la consigne impose le passé simple pour le récit. | « S’était bien amusé à jouer » est redondant et maladroit dans ce contexte. | « Pion blanc (Alice) joue et gagne » présente comme un résultat acquis ce qui est un problème d’échecs à résoudre. | « C’était » et « ronflait » mettent au passé une réplique au présent : « It’s only the Red King snoring. » | « était alors en prison, où il était puni » met au passé une réplique qui dit que le Messager est en prison et puni maintenant. | « gâteau aux prunes » contredit la traduction établie de « plum-cake » : « gâteau aux raisins ». | « avec un couteau » rationalise « Divide a loaf by a knife » et fait disparaître l’absurdité de la division mathématique par un couteau."}],"open_residuals":[{"segment_id":"58790083-367a-4ad2-bac4-91523549b4da","chapter_id":"c94416d8-e6fa-4858-9796-6d7c0a2a92d6","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Problème d’échecs » est maladroit pour « A chess problem » ; ici, il s’agit d’un problème de composition de pièces, pas d’une difficulté liée aux échecs. | « va à la 3e case » et « puis à la 4e » n’expriment pas nettement le parcours « through … to … » ; de plus, le nom entre parenthèses est présenté comme une simple précision plutôt que comme la destina | « Reine blanche » ne rend pas l’abréviation W. Q. (White Queen) de façon cohérente avec les autres noms de pièces, et son statut de nom propre est perdu. | L’anglais « Alice Castles » emploie le verbe « castles » au sens échiquéen ; « roque » sans auxiliaire est incorrect en français. | « R. Q. » n’est pas rendu, et « Alice » ne reprend pas la forme verrouillée « Alice Liddel ». | 136628b49bd57b94aea2 : L’original nomme explicitement Tweedledum et Tweedledee comme destination de la quatrième case ; la traduction française les place entre parenthèses mais ne signale pas qu’il s’ | 4c5bf2663bfd75712ff1 : named_technique_or_culture — "},{"segment_id":"d833b9bc-e6da-43dc-a361-ab437f77b187","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : Glossaire verrouillé non respecté. Traduction verrouillée absente : cat → Chat du Cheshire.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : « le vieux Chat du Cheshire » ajoute une identité absente de « the old cat » et contredit le paragraphe suivant, qui identifie la chatte comme Dinah. | La traduction attribue à Kitty des accords masculins (« il était en faute », « il avançait », « il aurait été ravi »), alors que Kitty est le chaton noir et est établi au féminin. Elle identifie aussi | Le nom verrouillé « Kitty » se traduit par « Minou », mais le titre d’adresse « Minou » ne conserve pas le nom établi dans la source pour ce personnage. | 4b7d3512c2f5a7c2b561 : The source identifies the washer as “the old cat,” but the translation calls it “le vieux Chat du Cheshire.” That adds an identity not established by this passage and conflicts  | 3bc13a223a9ad26ea1be : The source says Alice looks reproachfully at “the old cat,” meaning Dinah; the translation substitutes “le vieux Chat du Cheshire,” changing the addressee/identity. → Use « la v | 3bc13a223a9ad26ea1be : Kitty is established as a female kitten in the later passage "},{"segment_id":"26a539bb-97d5-4326-8812-107841ab99fe","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le nom d’adresse « Kitty » demeure au lieu du terme verrouillé « Minou ». Le dialogue comporte aussi des passés composés (« j’ai vu », « j’ai failli », « j’ai entendue ») malgré la consigne de les évi | « Kitty » est conservé au lieu de « Minou »; « tu n’as encore été punie » attribue au chaton un genre féminin non établi. | « Kitty » est conservé au lieu du terme verrouillé « Minou ». | « Kitty » est conservé au lieu de « Minou »; « ma chère » et « ma chérie » genrent le chaton au féminin sans preuve. De plus, « ce méchant Chevalier » contredit la pièce nommée dans la source, le Red  | 264df06b2acb3ba43b68 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 10ce54fb59ca6c5f4a57 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 5b5f92aacc8f1d415134 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 06914a250bb350e33a44 : Forme d’origine restée dans la traduction : Kitty → Minou. | 264df06b2acb3ba43b68 : The dialogue uses the compound past (« j’étais "},{"segment_id":"db6aff58-ce3a-4a57-a24e-3eb2b7ea53e5","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « ma belle » attribue un genre féminin au chaton, que le texte source ne précise pas."},{"segment_id":"b9ffa8da-584a-419a-be3f-fa36bc8162d5","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Alice tutoie le Roi blanc, contrairement à la règle explicite imposant le vouvoiement entre eux. | « tandis qu’elle observait le Roi blanc » omet qu’Alice était assise pendant qu’elle l’observait. | « aux ailes déployées » affirme que les ailes sont ouvertes, alors que le texte dit seulement que le monstre est ailé. | « un jeune garçon brandit » omet que le garçon se tient debout. | « Gyrent et gimblent » met au présent deux actions que le poème situe dans le passé."},{"segment_id":"702ebd6e-afc4-44d3-961e-6478e62dae90","chapter_id":"0400bd4e-b9ff-4d96-8bdb-98f8ebef2856","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le glossaire impose « déchez » pour « mome », mais le vers conserve le terme anglais dans « les raths mome ». | « quelqu’un a tué quelque chose » efface les référents explicitement donnés dans le poème : le fils a tué le Jabberwock. La remarque d’Alice porte sur ce qu’elle comprend, mais ne doit pas nier cette  | fb8ae164cec9ea613b57 : Le vers conserve « mome » en anglais, mais le sujet fixe la traduction française « déchez » ; la traduction « les raths mome » ne rend donc pas le terme retenu. → Remplacer « mo | 0419e4c4a99ead23f2b2 : La strophe précédente identifie explicitement le fils comme celui qui tue le Jabberwock et revient avec sa tête. La conclusion d’Alice, « quelqu’un a tué quelque chose », efface | 6ac74d6ff3f39008d78e : « frumious » est rendu par « furimieux », mais la traduction ne rend pas visible le mot partagé « frumious » avec un gloss, comme demandé pour les mots du poème repris ensuite. "},{"segment_id":"816eddf5-6b3b-40da-9892-c15dd23ebc02","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : « jusqu’à ce que l’air semblât » emploie l’imparfait du subjonctif, contrairement au registre demandé. | Alice vouvoie le Lis tigré (« vous sachiez »), alors que leur tutoiement est imposé pour tout le livre. | « quelques centimètres » omet la mesure précise « trois pouces », et « dépassait Alice d’une demi-tête » ne rend pas clairement la comparaison de taille du texte source. | 97cf07b9e75ffda05bc7 : The English says the Red Queen was half a head taller than Alice, but « elle dépassait Alice d’une demi-tête » can mean she exceeded Alice by half a head in height rather than s | 4e6f2db3e2c6560fb746 : Alice uses « vous » and « sachiez » to address the Tiger-lily, contrary to the explicit rule that they always use informal address. → Use informal address throughout the line, f | 97cf07b9e75ffda05bc7 : The source says the Red Queen was three inches tall at their first meeting; the translation replaces this specific measurement with « quelques centimètres », making the fact les | 4e6f2db3"},{"segment_id":"0af13a9f-46ff-49cc-aef0-9466813a7968","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « te conseille » fait tutoyer Alice par la Rose, alors que les règles n’établissent le tutoiement que par défaut entre personnages, mais Alice est ici adressée par une fleur; le passage source n’indiq | La légende traduit le présent descriptif de la source au passé (« se tenait », « était »), contrairement au statut de légende d’image et au présent factuel attendu. | La Reine Rouge vouvoie Alice (« ouvrez », « vous parlez »), mais cette paire relève du tutoiement par défaut; l’adresse respectueuse « Votre Majesté » peut rester sans entraîner le vouvoiement. | Alice vouvoie la Reine Rouge implicitement par l’adresse formelle « Votre Majesté »? Le titre honorifique seul n’établit pas le vouvoiement; toutefois sa réplique ne contient aucune forme verbale de v | La Reine Rouge vouvoie Alice (« votre », « vous êtes », « vous allez »), contrairement au tutoiement par défaut applicable à cette paire. | La Reine Rouge vouvoie Alice (« vous dites », « vous appelleriez »), contrairement au tutoi"},{"segment_id":"a0804b4d-2347-4c2b-946c-c71658d03df7","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice vouvoie la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », contrairement au tutoiement imposé et employé ailleurs dans le passage. | « des gens qui se promènent » transforme les pièces (*men*) en personnes, rendant incohérent « l’une d’elles » lorsqu’Alice souhaite être une pièce. | « avant de poursuivre » place les battements de cœur avant la suite des paroles, alors que le cœur d’Alice s’accélère pendant qu’elle poursuit son propos. | « Qu’y peut-on ? » demande ce qu’on peut faire pour changer la situation, plutôt que comment Alice voudrait que les choses soient. | f914a2328eff0e64c17f : Alice s’adresse ici à la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », forme formelle, alors que la règle impose le tutoiement entre Alice et la Reine Rouge dans les deux sens et à chaq | f914a2328eff0e64c17f : Alice s’adresse à la Reine Rouge avec « s’il vous plaît », alors qu’aucune règle ne prescrit le vouvoiement entre elles et que le tutoiement est la forme par défaut. Ailleurs da | 3c00396bfa75e522b40c : o"},{"segment_id":"0a50f7ee-3418-41db-af8d-95d39997fd23","chapter_id":"d1b36fb8-1c48-465c-90fb-089c55106dba","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La Reine vouvoie Alice, contrairement à la règle explicite qui impose le tutoiement entre elles. | La Reine vouvoie Alice dans « je vous donnerai vos indications ». | La Reine vouvoie Alice dans « de peur que vous ne les oubliiez ». | La Reine vouvoie Alice dans « vous savez », « vous traverserez » et « vous vous retrouverez ». | La Reine vouvoie Alice dans « Vous auriez dû » et dans la réplique citée « à vous ». | La Reine vouvoie Alice dans ses consignes (« Parlez », « souvenez-vous », « vos pieds »). | 0d8cb24caf9c8cf03d06 : The Queen addresses Alice with « vous » here, but their relationship is explicitly informal throughout the book. This contrasts with the preceding passage, where the Queen uses  | 3078d6556d7afedcf527 : The Queen uses « vous » to address Alice, contrary to their required informal form of address and the preceding passage. → Replace « je vous donnerai vos indications » with « je | 4c35a75d526f1e56a29c : The Queen continues to address Alice with « vous », despite "},{"segment_id":"988f8a19-aa37-448d-abd1-ba1c9a573ea4","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « ces créatures, là-bas » ne rend pas « down there », qui situe les créatures en contrebas. | « à un kilomètre de distance » réduit « a mile off » (environ 1,6 km). | « Tout comme une vraie abeille » efface la comparaison hypothétique « just as if » et change « a regular bee » en « une vraie abeille ». | La question imaginée porte sur ce qu’Alice pense de sa promenade, et sa réponse reste au présent ; « si j’ai aimé » et « je l’ai assez bien aimée » déforment ces deux éléments. | « il faisait si chaud et si poussiéreux » applique maladroitement « poussiéreux » au temps qu’il fait. | « Sur ce prétexte » est un calque de « with this excuse » ; la locution française idiomatique est « sous ce prétexte ». | f2d361cb6432c820ddf6 : Le titre français « Insectes du miroir » ne rend pas l’idée de « Looking-Glass » comme monde/reflet de l’autre côté du miroir, alors que ce chapitre reprend le passage de l’échi | f2d361cb6432c820ddf6 : named_technique_or_culture — The candidate expands « du miroir"},{"segment_id":"c290c8a8-3e5f-459d-83e1-3c98f537104f","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La plaisanterie repose sur la ressemblance sonore entre « horse » (cheval) et « hoarse » (enroué). « La voix du cheval et la voie du train » remplace ce jeu de mots par une association différente et p | 9170618e8dc6ea47571d : The source explicitly hinges on “horse” and “hoarse,” but « la voix du cheval et la voie du train » replaces that shared word and makes the pun depend on unrelated words. → Reta | 675e83e3c545e4ca596e : Le terme verrouillé pour « guard » est « garde », mais la traduction emploie « le garde » — en fait, c’est conforme. → Aucune correction nécessaire."},{"segment_id":"e5794937-f17e-4ebf-8ea8-0686f39bd69d","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Tu le ferais bien, si tu le pouvais » modifie le jeu de mots « you would if you could » : « bien » suggère que l’interlocutrice ferait volontiers une plaisanterie, alors que la formule oppose simple | « Quoi, alors tu n’aimes pas… » ajoute une marque de surprise (« Quoi ») absente de « What, then you don’t— » et déforme l’amorce interrompue. | 8fe2ce921107fb674c1c : agent_action_patient — preuve non vérifiable — La précédente version disait « tu voudrais bien » ; la candidate dit « tu le ferais bien », qui fait de la plaisanterie l’action q | 2cc0e7001d71d883dd94 : negation — preuve non vérifiable — La candidate ajoute « Quoi » avant « alors », transformant l’amorce en une question de surprise qui n’est pas dans la source. | 8fe2ce921107fb674c1c : The wordplay in the source turns on “you would if you could,” but the translation’s « tu le ferais bien, si tu le pouvais » changes the first clause and obscures the joke. → Ren"},{"segment_id":"c022833a-8ae1-48fb-8ef7-fdf3b9f27a11","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : la relecture retrouve une critique error acceptée ; nouvel arbitrage requis. Points ouverts : Les noms « frumenty » et « mince pies » restent en anglais et leur référent culturel n’est pas expliqué. | « voler vers les bougies » ne rend pas l’idée de se jeter dans leur flamme, qui motive la transformation en Mouches-mufliers. | L’ajout de « qui rampe » contredit la description de l’insecte ailé dans l’unité suivante et brouille le nom verrouillé « Papillon-beurre-pain ». | a9f900012135f1d85154 : named_technique_or_culture — La candidate remplace les noms de ces deux spécialités par des descriptions génériques, sans adaptation établie qui autorise à abandonner ces référe | 7fc2bd989ad081564f31 : The locked subject translation is « Papillon-beurre-pain », but here the shared source term “Bread-and-Butterfly” is obscured by the added « qui rampe » and not visibly glossed. | a9f900012135f1d85154 : The English “frumenty” is an unfamiliar food term whose role needs to remain visible with a gloss; « frumenty » is left unexplained, while “mince pie” is changed to the unexplai | a9f90001"},{"segment_id":"ac2d31bd-0430-4016-a208-2a875658112a","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : L’original invite Alice à appeler « Alice » tout ce qu’elle rencontre; la traduction répète « Alice Liddel », ajoutant le nom de famille et altérant le jeu sur le nom perdu. | « En passant sous les arbres » ne rend pas le geste d’Alice, qui passe sous leur couvert; la formulation actuelle évoque plutôt le passage sous les arbres eux-mêmes. | Dans « Viens ici, euh… », « euh » ajoute une hésitation absente de l’original : la gouvernante s’interrompt parce qu’elle n’a pas de nom à appeler. | « Tu pourrais manquer tes leçons » fait de la conséquence une simple possibilité, alors que « you’d miss your lessons » la présente comme certaine dans la plaisanterie du Moustique. | 80dd573920de8dfe24bf : object_identity_state — preuve non vérifiable — The candidate shortens the name to « Alice », contrary to the locked translation « Alice Liddel » used for this character."},{"segment_id":"b319ad12-3828-422e-8d96-213aca49cb34","chapter_id":"298ab776-b9c0-4a2c-b786-3f861f4706d1","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Personne » signifie qu’Alice n’est personne, alors que « Nothing, just now » répond qu’elle ne sait pas encore quel est son nom. | « Une autre clairière » ne rend pas « another open field » ; la scène débouche dans un autre terrain découvert. « Une petite humaine » omet en outre qu’Alice est une enfant. | « Un jeune cerf » attribue un sexe au cervidé, contrairement à « a young deer ». | « Toujours » n’est pas dans « some comfort » et en modifie le sens. « À votre avis » ajoute un interlocuteur à la question intérieure d’Alice. | La traduction omet que chaque poteau indique la direction de la maison concernée. | Alice parle aux deux personnages au vouvoiement indirect (« leur dire », « leur demander »), contrairement à la règle de tutoiement entre Alice et Tweedledum/Tweedledee. | « Elle tombe sur » passe au présent dans une narration au passé simple. | 4009cc76204b9472f5bc : “That’s some comfort” becomes « C’est toujours une consolation », which adds “always” and changes the sense. →"},{"segment_id":"328f443d-8693-444b-a17f-a3ad85741d32","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La traduction emploie « brodé » et « l’autre » sans équivalent à « his collar » ; ici, le texte source donne explicitement le masculin (« his »), et le nom commun « col » est masculin. | Alice vouvoie les jumeaux avec « Pourriez-vous », contrairement à la règle imposant le tutoiement. | « Étrange » ne rend pas « funny », qui exprime ici l’amusement d’Alice devant la situation. | Contrôle sémantique non concluant (quality_rework : ProviderUnavailable) ; texte précédent conservé. | 1d23b8e5cbf51e20da20 : La traduction dit « c’était vraiment étrange », alors que l’original dit « it certainly was funny » : « drôle » est nécessaire pour préserver le sens de la remarque d’Alice. → R | 1d23b8e5cbf51e20da20 : The source says Alice found it funny to find herself singing, but « étrange » makes her call it strange. This reverses the stated reaction. → Translate “funny” as « drôle » or a | d180af69dc39e88ca072 : Le texte attribue le mot « dum » à l’un des jumeaux et « dee » à l’autre sans indiquer"},{"segment_id":"10925240-e7cb-4666-a058-52a4f0c8756e","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Les deux autres danseurs étaient corpulents » emploie le masculin pluriel pour Tweedledum et Tweedledee, alors que le genre de Tweedledee n’est pas établi ici. | La salutation citée est encadrée de guillemets droits, contrairement à la convention imposant les guillemets français pour les citations. | « La lune » ne permet pas de reprendre le féminin de « she » dans le poème source, dont le sujet est « the moon ». | Le poème s’ouvre sur un guillemet fermant («) au lieu d’un guillemet ouvrant, donnant un guillemet orphelin. | « balais » traduit ici « mops » à tort : il s’agit de balais à franges. En outre, « Balayaient » omet l’objet « it », qui renvoie au sable. | bb21854db14f5af8c0ed : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | 1bcecac68434ff77ccff : The poem’s « The Walrus and the Carpenter » says they walked « close at hand », whereas the translation « Marchaient côte à côte » is compatible; no actionable date/sum issue. B | 7c08c09ab5e7be006609 : The tran"},{"segment_id":"e2951b22-5465-43ba-bbaa-01f518c4f814","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le Charpentier passe de « Coupe-nous » à « vous » en s’adressant aux mêmes Huîtres, sans changement d’adresse dans la source. | f47effd8f3901a060e54 : The translation has the Carpenter address the oysters as « vous », but the source specifically uses « you » to address them and no rule requires formal address here; the transla | 3adc7036bad09d929eb2 : The eldest oyster is identified as male in the source (\"he\") and later referred to as “him,” but the translation switches to feminine “des Huîtres” and “le” only in this stanza’ | f47effd8f3901a060e54 : quantity_scope — preuve non vérifiable — The source addresses the Oysters collectively, but the candidate switches from plural « vous » to singular « tu », narrowing the address"},{"segment_id":"daec93e3-c955-45ef-aaa3-93465fb86258","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : Propositions retenues sans correction de leur paragraphe : i14, i23.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : « Elles les avaient toutes mangées » attribue aux Huîtres le fait d’avoir mangé quelque chose, alors que la phrase signifie que les deux compères les avaient toutes mangées. | « C’était méchant » ne rend pas aussi clairement que la source le reproche d’Alice aux deux personnages, et le texte poursuit par « Alors », qui ne traduit pas « Then » comme conséquence dans ce conte | Alice vouvoie les deux frères dans « qu’est-ce que vous êtes », contrairement à la règle explicite de tutoiement avec chacun d’eux. | « inutile de parler de le réveiller toi » est une construction fautive et ne rend pas le « your » de la source. | ff2fad2ef16503368311 : Alice addresses Tweedledum and Tweedledee with vous in « qu’est-ce que vous êtes », although the user rules require tu in every line between them. → Use « qu’est-ce que tu es ». | 55996a550e535016f3fb : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | 178746888c50c27c1663 : agent_action_patient — Previous translation says « Elle"},{"segment_id":"606b592b-57c0-42a9-be31-69fffd810ed7","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le jouet « rattle » est rendu par « hochet », alors que le terme verrouillé est « hochet à sonnettes »; les mentions suivantes du jouet reprennent aussi cette forme abrégée. | 620bc5a3b195ed3f2f95 : The rattle is translated as « hochet » here and consistently in subsequent references, but the supplied term for the subject is « hochet à sonnettes ». → Use « hochet à sonnette | 620bc5a3b195ed3f2f95 : named_technique_or_culture — preuve non vérifiable — The candidate changes « serpent à hochet » to « serpent à hochet à sonnettes », dropping the established French echo with « "},{"segment_id":"da01d9bc-0ad9-4020-a39b-66b30d654b71","chapter_id":"64293d34-d93e-44ce-9b02-57a9e1210785","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « tu ferais mieux de ne pas vous battre » mélange l’adresse singulière à la forme plurielle. Dans la source, Alice s’adresse à Tweedledum seul et lui conseille de ne pas se battre aujourd’hui. | « un neuf » est maladroit, et cette occurrence ne rend pas clairement le hochet décrit comme un « rattle » dans la source. | « Il fait aussi sombre que possible » décrit un état établi, alors que la source indique que l’obscurité s’accentue. | « Il faisait si soudainement sombre » ne rend pas l’obscurité qui tombe brusquement, décrite par « was getting dark so suddenly ». | « ça provoque une véritable tempête » affaiblit l’image de l’ouragan (« quite a hurricane »). | f7931b1d9f4c3618dea1 : « Alors, tu ferais mieux de ne pas vous battre » mélange le tutoiement adressé aux frères avec le pronom vous, contrairement à l’adresse informelle prévue. → Employer une constr | 7f582c15d9c87c931d5c : Le hochet de la chanson est repris plus loin comme « un hochet », sans rendre visible le terme sujet « rat"},{"segment_id":"aad417dd-ebd5-4968-9521-e940e16d45c5","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Je suis bien contente de m’être trouvée sur ton chemin » sonne comme le calque de “happened to be in the way” et évoque plutôt une rencontre fortuite qu’Alice se trouvant là pour aider la Reine. | « re-dresse » n’est pas idiomatique ici et ne rend pas naturellement le jeu de mots entre “a-dressing” et “addressing”. | « m’adresser » et « m’habiller » ne reproduisent pas le jeu sonore entre « addressing » et « a-dressing ». | « Si tu veux bien me dire comment il faut s’y prendre » omet « your Majesty » et la demande de savoir comment commencer. | « qu’on me re-dresse » introduit un verbe qui ne prolonge pas le jeu sur l’habillage. | « Et depuis hier, plus de peigne » ne dit pas que la Reine a perdu son peigne hier. | Le tour de parole d’Alice commence par « Je ne veux pas » sans le tiret de dialogue exigé. | 05122f105d18525783c6 : action_result — « D’avoir été là au bon moment » presents Alice’s presence as well-timed, whereas the source says she happened to be in the way; that change "},{"segment_id":"d21ae031-830a-4c04-a517-f64cc75e31ba","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La réplique emploie le passé composé (« se sont passées »), contraire à la règle du passé simple, et « le Messager du Roi » ne respecte pas le terme verrouillé « Messager du Roi »? | La formulation « je ne me suis pas encore piqué » omet l’objet « it » (le doigt) et ne suit pas le passé simple/imparfait demandé pour la réplique. | « la Reine s’en saisit » affirme qu’elle a saisi la broche, alors que l’original indique qu’elle tenta de l’attraper. Le paragraphe ne s’ouvre pas non plus par un guillemet, contrairement à la convent | « elle attrapa la broche » présente comme réussie une tentative que l’original laisse échouer; la narration emploie aussi le plus-que-parfait « s’était piqué » au lieu du passé simple. | Le paragraphe de dialogue se termine par un guillemet fermant sans guillemet ouvrant, contrairement à la convention explicitement choisie. | Le paragraphe de dialogue se termine par un guillemet fermant sans guillemet ouvrant, contrairement à la convention explicitement choisi"},{"segment_id":"897b3cf2-ebd0-4c1d-9226-7cb3dc806880","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Arbitrage impossible (InvalidResponseExhausted : Réponse invalide : La relance doit rendre uniquement le paragraphe demandé.. Échec après 3 tentatives. Voir la requête pour le diagnostic.) ; nouvel essai au tour suivant. Points ouverts : Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en plus à l’intérieur des guillemets, alors que la convention exige des guillemets français et un tiret seulement à chaque changement de locuteur. | Le tiret cadratin placé au début du tour à l’intérieur des guillemets est redondant selon la convention de dialogue. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en trop à l’intérieur des guillemets. | La traduction conserve les guillemets ouvrants mais ne ferme pas la réplique d’Alice avant le tour de parole suivant. | Le tiret cadratin initial apparaît à l’intérieur des guillemets du tour et est redondant. | Le dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de dialogue commence par un tiret cadratin en trop à l’intérieur des guillemets. | Le dialogue commence par un tiret cadratin superflu à l’intérieur des guillemets. | Le tour de parole commence "},{"segment_id":"ba68e3aa-06b1-41f1-839d-8e15a5fe62d3","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « si je peux » ne marque pas le vouvoiement requis par la règle d’adresse entre Alice et la Brebis. | La Brebis tutoie Alice (« désires-tu ») alors qu’elles doivent se vouvoyer. | La Brebis tutoie Alice à plusieurs reprises (« tu veux », « tu ne peux pas », « tu as ») au lieu de la vouvoyer. | La Brebis tutoie Alice (« Es-tu », « tu continues »), contrairement au vouvoiement imposé. | La Brebis tutoie Alice (« Sais-tu ») au lieu de la vouvoyer. | « Alice commençait à dire, quand » calque maladroitement la construction anglaise et rend la phrase peu idiomatique. | « éloigna la barque à la rame » ajoute l’idée d’éloigner la barque d’un lieu précis, absente de « pulled away » ici. | e66b3254734367257001 : Alice vouvoie la Brebis dans « si je peux », alors que la règle impose le tutoiement entre Alice et la Brebis dans les deux sens, à chaque réplique. → Remplacer « si je peux » p | 5250a9271cb043b0fc27 : Alice et la Brebis sont explicitement censées se vouvoyer, mais la Brebis tutoie Alic"},{"segment_id":"79017cf9-cdab-48c0-8025-d98406bd1ab5","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La Brebis vouvoie Alice (« Vous allez bientôt »), contrairement à la règle explicite de tutoiement réciproque. | La Brebis vouvoie Alice (« Vous ne m’avez pas entendue »), contrairement à la règle explicite. | Alice vouvoie la Brebis (« Vous l’avez dit »), contrairement à la règle explicite de tutoiement réciproque. | La Brebis vouvoie Alice dans « Plume, vous dis-je ! », en contradiction avec leur tutoiement imposé. | Alice vouvoie la Brebis (« Pourquoi dites-vous »), contrairement à la règle explicite. | La Brebis vouvoie Alice (« vous êtes ») au lieu de la tutoyer. | Alice vouvoie la Brebis avec « s’il vous plaît », contrairement à leur tutoiement imposé. | Alice vouvoie la Brebis (« Si cela ne vous dérange pas »), contrairement à la règle explicite. | La Brebis vouvoie Alice dans « Comment voulez-vous » et « Si vous cessez », contrairement à la règle explicite. | « jusqu’à ce qu’elle glissât » emploie l’imparfait du subjonctif, exclu par le registre demandé. | « ne chavire pas » ne"},{"segment_id":"915f0fde-1747-4c6b-bb35-ff222bc57f84","chapter_id":"af7528b4-bab7-40d4-8ce1-df7a821346a4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La réplique de la Brebis tutoie Alice (« Tu as attrapé »), contrairement à la règle explicite qui impose le vouvoiement entre elles. | La Brebis tutoie Alice (« te décider », « veux-tu »), alors qu’elles doivent se vouvoyer. | Le retour ponctuel à la boutique est rendu à l’imparfait (« elle se retrouvait »), alors que le récit doit employer le passé simple pour les événements ponctuels. | La Brebis tutoie Alice (« tu en achètes »), contrairement au vouvoiement requis entre elles. | La Brebis tutoie Alice (« tu le prennes »), alors que la règle impose le vouvoiement entre elles. | « I wish it hadn’t let go » laisse implicite ce que le crabe a lâché. « Qu’il ne s’en aille pas » transforme cela en départ; ajouter Alice comme objet à « ne me lâche pas » serait également injustifié | 0477cb126fcd9b43e15d : agent_action_patient — Le vouvoiement remplace le tutoiement de la version précédente et modifie la forme d’adresse de la Brebis à Alice, sans motif établi par le texte source. | 670db6b9"},{"segment_id":"aa62bcc6-a2c7-462d-bef9-946358f017cd","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La phrase descriptive est au présent (« est assis », « tend »), contrairement à la règle qui impose le passé simple pour les actions ponctuelles et l’imparfait pour l’arrière-plan. | Alice vouvoie Humpty Dumpty (« vous aviez l’air », « monsieur »), alors que leur tutoiement est explicitement imposé. | « Ne purent remettre […] à sa place » omet le sens de « again », et les répétitions de « Roi de Cœur » identifient sans fondement le roi de la comptine au Roi de Cœur. | 8c91741dae1abb9cce09 : agent_action_patient — « se leva » ajoute qu’Alice s’est mise debout, alors que le texte dit seulement qu’elle se tenait debout et répéta le vers. | 6431c4339feb457a4c87 : Alice addresses Humpty Dumpty with « vous » and « monsieur », but the explicit rule requires them to use « tu » informally in both directions. → Replace the formal address with  | 36786c7c06386dfaaf48 : The source describes Humpty Dumpty as sitting and reaching down, but the translation uses the present tense « est assis » and « t"},{"segment_id":"a7173515-0e68-4467-b88f-cb6e15552eb2","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « le Roi m’a promis » et « Le Roi m’a promis » ne reprennent pas la traduction verrouillée de « the King ». | Dans « peut-être n’en verras-tu jamais un autre comme moi », « en » renvoie à « un Roi » et laisse entendre que Humpty Dumpty en est un. Il parle d’une autre personne comme lui. | « repartons à neuf » est un calque peu naturel de « start fresh ». | La question citée « “Quel âge as-tu ?” » conserve des guillemets anglais, contrairement à la règle de dialogue. | La parenthèse ouverte dans « (Ils en avaient assez » ne se ferme qu’après « la taille ! » : elle englobe à tort la réplique d’Alice et la suite du récit."},{"segment_id":"7150bdd0-96a8-4ef1-95b1-8cb28def1be5","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « soupluants » et « misérêles » suivent le glossaire, mais le vers ne fait pas apparaître le lien avec « gluants » et « misérables » expliqué ensuite. « Braisille » ne permet pas non plus de retrouver | « Faire braiser le dîner » traite le dîner comme l’objet braisé, alors que le texte parle de faire griller des aliments pour le repas; de plus, l’explication ne relie pas clairement « Braisille » au v | Le « vous » dans « je ne peux pas vous le dire » s’adresse au lecteur, non à Humpty Dumpty; ce n’est pas une infraction à leur tutoiement. Toutefois, la traduction introduit une adresse formelle singu | ab6904773cce18ab0fe4 : Le passage pose « Braisille » comme traduction de « brillig », mais Humpty Dumpty explique ensuite que le mot renvoie à la fois à quatre heures et à l’heure où l’on commence à b | 9cd9338262d289642da0 : Le vers traduit « slithy toves » par « soupluants toves », mais Humpty Dumpty explique ensuite que « soupluants » signifie « souples et gluants » ; le mot composé ne"},{"segment_id":"123dc0be-0b7a-4846-ae7c-1902ec466f47","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le vers est au présent (« J’envoie »), alors que le poème raconte les actions au passé simple. | Le « vous » des poissons contredit le tutoiement par défaut et n’est pas motivé par le texte source. | « Il faut les réveiller » efface le « you » qui charge explicitement l’interlocuteur de réveiller les poissons. | « Mon cœur se mit à battre » perd l’image du battement soudain et sonore de « my heart went thump ». | « Je leur écrivis » précise que le message était écrit, ce que le vers source n’établit pas. | « Braisille » n’a pas de lien lexical visible avec « braiser », l’explication française de « brillig » fondée sur « broiling ». | 9cd8f59789f2ce0053e2 : Le premier vers traduit « brillig » par « braisille », mais l’explication qui suit établit un jeu de mots avec « broiling » et traduit celui-ci par « braiser ». La traduction ne | 238134f9664a1a389dbc : agent_action_patient — preuve non vérifiable — Le candidat remplace l’envoi d’un message aux poissons par le fait de leur parler à n"},{"segment_id":"2b9c558c-9778-495a-9db3-37029b8dbcb6","chapter_id":"3a4379ca-088f-4e53-804b-e21c28bcfdf3","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : La pensée rapportée d’Alice commence par « C’était… », mais le segment reste enfermé dans un guillemet ouvrant qui n’est jamais refermé avant le dialogue. De plus, « assez soudain » atténue « rather s | « Tu es tellement pareille aux autres » ne rend pas l’insistance de « so exactly like other people » : « tellement » marque surtout le degré, sans exprimer l’exacte ressemblance."},{"segment_id":"ad88ec49-7e4e-4c92-bd43-4cac3f258115","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « jusqu’à ce qu’ils aperçurent » est incorrect : après « jusqu’à ce que », il faut le subjonctif. La narration au passé simple ne change pas cette règle. | « Tu ne veux pas parler ? » transforme l’injonction impatiente de « Speak, won’t you! » en question sur la volonté de Hatta. | 4edfecc8f30caea3b228 : Alice addresses the Roi blanc as « vous », but the explicit rule requires Alice and the Roi blanc to use « tu » in every exchange. → Change « vous n’allez pas » to informal « tu | d04cd375747ab0f4b9b3 : Le passé simple « pouvaient » présente la course de la Reine comme un fait passé, alors qu’Alice s’étonne qu’elle coure si vite au moment où elle la voit ; la source emploie ici | 4158792bf447f88671e3 : Haigha addresses Alice informally (« tu ») in this passage, but no Alice–Haigha exception to the default informal rule applies; the apparent « vous » in a later unrelated uttera | 4edfecc8f30caea3b228 : Alice s’adresse au Roi de Cœur avec « vous », contrairement à la règle explicite impo"},{"segment_id":"1c300fa4-bdff-499d-b0b0-4ab63a2d7512","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le Roi s’adresse à la Licorne au vouvoiement (« Êtes-vous passés »), alors que leur tutoiement est imposé. « Vous get the best view » parle aussi directement à la Licorne et doit être au tutoiement. | Dans la réplique d’Alice, « Je n’en avais jamais vu une vivante auparavant » place à tort son expérience avant un autre moment passé, alors qu’elle parle de sa première rencontre, à l’instant présent. | « gâteau aux prunes » contredit la traduction fixée pour « plum-cake » : « gâteau aux raisins ». | ee21640e587eb077ad6e : Le Roi s’adresse à la Licorne et au Roi blanc avec « Êtes-vous passés », alors que la règle impose le tutoiement entre le Roi blanc et la Licorne, et entre Alice et le Roi blanc"},{"segment_id":"00215ad5-3eb5-48e7-8a59-d35532e49c35","chapter_id":"ecf06be3-0b02-4c72-9f03-791323d7631b","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : la relecture retrouve une critique error acceptée ; nouvel arbitrage requis. Points ouverts : « elles se recollent toujours au gâteau » ajoute qu’elles rejoignent le gâteau, alors que les parts se rejoignent de nouveau entre elles. « commençait à s’habituer » atténue aussi « was getting quite  | Dans « coupe-le ensuite », le pronom désigne le plat ; la Licorne demande de couper le gâteau. | « ait pu » est un passé composé dans la narration, contraire à la règle de narration au passé simple. Le texte source établit que les tambours commencèrent avant qu’Alice ait pu répondre. | afe0e5af48a6820ea7cd : « ait pu » is a compound past, contrary to the rule requiring passé simple for narration and forbidding compound past. → Use « pût lui répondre ». | afe0e5af48a6820ea7cd : The user’s style rule requires simple past narration (passé simple), with the imperfect for background, never compound past. « ait pu » is passé composé/subjunctive compound for | 129c4d49056abd825ca9 : Le surnom que le Lion donne à Alice apparaît d’abord comme « Monstre » dans la réplique du passage 56, et Alice "},{"segment_id":"c6623888-1015-4606-9db3-f2916e57a00a","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Le Chevalier Rouge vouvoie Alice dans « Vous êtes ma prisonnière », contrairement à la règle explicite qui impose le tutoiement entre eux. | Le Chevalier Rouge tutoie Alice dans « Tu es ma… », alors que la règle exige le tutoiement entre eux ? | « Ces étranges Messagers anglo-saxons » laisse entendre qu’il s’agit de messagers d’origine anglo-saxonne; « Anglo-Saxon » qualifie ici leur allure étrange dans le jeu de mots récurrent. | 48ad4c4f61016481bd2f : The Red Knight addresses Alice with « Vous êtes ma prisonnière », but Alice and the Chevalier Rouge are required to use informal address throughout; the next line from the same  | 25c21fa2215f5704084a : Alice addresses the White Knight formally in this reply (« Je ne veux être la prisonnière… » is not explicit, but the direct speech uses no vous/tu); no address form is expresse | cf1679a4a34798bea301 : The Red Knight addresses Alice with « Tu es ma… » after having addressed her formally as « Vous êtes ma prisonnière » in the preceding p"},{"segment_id":"28fcdac1-2c6b-4e3e-9c70-64dad410faa5","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice et le Chevalier Blanc se tutoient, mais le Chevalier emploie ici « vous » à plusieurs reprises. « La fin de mon déplacement » ne rend pas non plus le sens échiquéen de « my move ». | Alice vouvoie le Chevalier Blanc, contrairement à leur tutoiement imposé. « L’en déloger » ne rend pas clairement le fait qu’elle le fasse sortir du casque. | Le guillemet reste ouvert après la réplique du Chevalier et englobe à tort la pensée d’Alice. De plus, « On respire mieux » désigne un « on » indéfini, tandis que la réplique source exprime « l’on peu | « Faire office de garde contre » est un calque peu naturel de l’idée de se protéger des morsures. | « Il fallut très longtemps » laisse l’effort sans agent identifiable, alors que la phrase décrit leur difficulté à accomplir la tâche ensemble. | « Tes cheveux sont bien attachés » évoque une coiffure, alors que le Chevalier demande absurdement si les cheveux tiennent sur la tête d’Alice. | La réponse « De la façon habituelle » omet « Only », qui "},{"segment_id":"e9871bcd-975a-4f15-a37f-ca79d0e08853","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Vous voyez » vouvoie Alice, alors que le tutoiement réciproque avec le Chevalier Blanc est imposé. | Alice vouvoie le Chevalier Blanc dans sa question, contrairement au tutoiement imposé. | Toute la réplique du Chevalier vouvoie Alice (« prenez », « vos cheveux », « vous savez », « Vous pouvez », « vous voulez »), contrairement au tutoiement imposé. | Alice vouvoie le Chevalier dans « vous n’ayez pas beaucoup d’expérience » ; la règle impose le tutoiement. | Le Chevalier vouvoie Alice dans « Qu’est-ce qui vous fait dire ça ? » et « aux cheveux d’Alice » remplace à tort l’adresse directe présente dans la source. | Alice vouvoie le Chevalier dans « vous ne vous êtes cassé » malgré la règle de tutoiement réciproque. | « vous voyez » vouvoie Alice, contrairement au tutoiement imposé. | « Vous devriez » et « il vous faudrait » vouvoient le Chevalier, alors qu’Alice doit le tutoyer. | La traduction omet l’objet des os cassés : la source demande si des os sont cassés, pas si Alice a peur qu"},{"segment_id":"300d8c7e-cd03-42e0-a977-bf38596a533a","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le dialogue comporte un tiret après le guillemet ouvrant (« — Je suis… »), contrairement à la convention choisie, qui place le tiret à chaque changement de locuteur à l’intérieur des guillemets, sans  | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | Le tiret est placé après le guillemet ouvrant au lieu de marquer le changement de locuteur. | « Ma chute était donc très courte » confond la durée de la chute et la faible distance à tomber. La traduction omet aussi l’agent de « befo"},{"segment_id":"b33703e0-8cdd-4f8b-8ee3-020ed3099bf9","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Je ne crois pas qu’il sera jamais préparé » emploie l’indicatif après « je ne crois pas » pour exprimer une hypothèse, et la narration au passé simple exigée par les règles du livre est aussi rompue | Le récit au passé simple passe au passé composé dans « Ils venaient d’arriver » ; la règle stylistique impose le passé simple pour la narration. « Pas très bon tout seul » est en outre peu idiomatique | « Le titre de la chanson s’appelle » est un calque peu idiomatique et ne rend pas nettement le jeu entre la façon dont le titre est nommé et le nom lui-même. | « C’est comme ça que le titre est appelé » est un calque et n’exprime pas clairement la distinction logique qui prépare les répliques suivantes. | La pensée d’Alice est présentée comme une affirmation (« la mélodie n’est pas de son invention ») plutôt que comme sa propre conviction, alors que la source marque explicitement qu’elle se le dit à el | 0b533007c239ff461758 : L’explication du jeu de mots repose sur le mot anglais “bough"},{"segment_id":"dc60d5f0-deb2-414f-80ff-a3477abf507c","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Le vers « J’ai vu » emploie le passé composé dans le récit au passé simple imposé. | Le terme verrouillé « vieil homme très âgé » apparaît avec l’article indéfini, au lieu de la formulation exacte requise. | Le chevalier tutoie l’homme au début (« te raconter »), puis le vouvoie (« Qui êtes-vous », « faites-vous »), sans changement d’adresse dans la source. | « sa barbe » réduit le pluriel indéterminé « one’s whiskers » à une barbe unique et son pronom singulier ne reprend pas correctement « they ». | La demande « dites-moi comment vous vivez » vouvoie l’homme, alors que le tutoiement est établi par « teindre » et « te raconter » et qu’aucune rupture n’est motivée. | « Et lui cognai sur la tête » est une construction fautive : le complément « lui » ne s’emploie pas avec « cogner sur » dans ce sens. | « de Roland » ne rend pas visiblement le nom propre « Rolands’ » du produit cité. | « devînt » est un imparfait du subjonctif, contraire au registre neutre demandé. | La nouvelle demande «"},{"segment_id":"1d977872-79df-4c17-a502-d42085d3e10c","chapter_id":"54539934-7153-41e1-9e07-f725d131fbc4","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : « Qui grognait comme un buffle » ne rend pas « Who snorted like a buffalo » : il s’agit d’un reniflement sonore, pas d’un grognement. | « en descendant la colline et en franchissant ce petit ruisseau » se rattache à « dit-il » et suggère que le Chevalier descend et franchit le ruisseau, alors que celui-ci indique le chemin à Alice. | « avec doute » attribue au Chevalier une hésitation absente de la source ; c’est Alice qui se tourne avec empressement vers la direction indiquée. | « J’espère bien » exprime une assurance, contrairement à « I hope so », prononcé avec doute. | « lui dire au revoir » signifie lui adresser des adieux, alors qu’Alice veut le regarder partir ; la suite la montre observant son départ. | « Encore sur la tête » ne rend pas clairement la chute tête la première exprimée par « Right on his head ». | « elle lui fit signe de son mouchoir » suggère qu’elle fait signe au moyen du mouchoir, mais la source précise qu’elle agite son mouchoir vers lui. | « Comme ça sonne ma"},{"segment_id":"96adadc1-afae-4b75-9ab8-1f4d232e19aa","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Alice vouvoie la Reine Rouge (« je vais vous dire », « Votre Majesté », « vous ne pouvez pas »), alors que le vouvoiement prévu concerne la Reine de Cœur et que la règle par défaut impose le tutoiemen | Alice vouvoie la Reine Rouge avec « pourriez-vous », contrairement au tutoiement par défaut. | 170240355870a9afad9f : Guillemet fermant « » » sans guillemet ouvrant dans le paragraphe. | d93e78f36cbf344a2df9 : Alice s’adresse à la Reine Rouge avec « vous » (« je vais vous dire »), alors que les règles imposent le vouvoiement uniquement entre Alice et la Reine de Cœur, et précisent que | e98e0dd26d014e53c8bc : La Reine Rouge dit « nous commencerons » en s’adressant à Alice : ce « nous » de politesse marque le vouvoiement, contraire à la règle de tutoiement entre elles. → Employer une  | ff3e70a661576b67b091 : La Reine Rouge invite la Reine blanche en disant « Je vous invite », mais les règles imposent qu’elles se tutoient. → Remplacer « vous » par « t’ » ou reformuler au tutoiement. | 06"},{"segment_id":"d8576d18-c913-4b3b-8dfa-543991519750","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « sous aucune circonstance » est un calque de “under any circumstances”; la formulation française est peu idiomatique ici. | 01513d4daaa52575b768 : La Reine blanche tutoie Alice (« Sais-tu »), en contradiction avec la règle qui impose le vouvoiement entre Alice et la Reine de Cœur dans les deux sens. Le contexte identifie l"},{"segment_id":"5db116d6-089b-4058-9786-b2d1e7ff9704","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Votre Majesté » contredit le tutoiement par défaut entre la Reine Rouge et Alice, aucune règle particulière ne fixant leur adresse. | « l’un des derniers mardis » efface l’idée d’une dernière série de mardis dans « one of the last set of Tuesdays ». | « cinq nuits d’affilée » les rend successives, alors que la Reine parle de cinq nuits prises ensemble. | « vous savez » rompt le tutoiement entre la Reine Rouge et Alice. | « plus riche que vous » rompt le tutoiement entre la Reine Rouge et Alice. | « il viendrait » omet « in » : Humpty Dumpty disait qu’il entrerait. | 07da92ffff01b8fc3407 : La Reine Rouge vouvoie Alice (« vous savez »), alors que les règles imposent qu’elles se vouvoient dans les deux sens à chaque réplique. Ici Alice est l’interlocutrice, mais le  | 84d16873b4c9b57be47a : La Reine Rouge s’adresse à Alice par « Votre Majesté », forme qui ne respecte pas la règle d’adresse formelle Alice–Reine de Cœur? Les deux interlocutrices sont la Reine Rouge e | 4692a285404bfd1c7e9"},{"segment_id":"3161ca9f-79ff-48bf-a1a3-1572ae1a6de0","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : Le passé composé « ait dû » contrevient à la consigne de narration au passé simple et à l’imparfait; « Qu’est-ce que je vais faire ? » est également un futur proche dans ce récit au passé. | « La porte s’entrouvrit » ne rend pas « was flung open », qui indique une ouverture brusque et complète. | 4b89ed5ab24984806478 : Le récit est au passé composé (« Qu’est-ce que je vais faire ? ») là où le style impose le passé simple pour la narration et le passé simple/imparfait dans le récit rétrospectif | 92d24399966cdc815222 : « un très vieux Grenouille » emploie le masculin pour ce personnage. La traduction utilise ensuite « il » et le qualifie de « jardinier », mais aucun passage source disponible i | 1578818175ba38bf6902 : « demanda Grenouille » laisse entendre un personnage masculin dans l’échange, alors que son genre n’est pas établi par les sources disponibles à ce point. → Reformuler sans acco | e396881b151a87cb6032 : La formule « toute prête » attribue le féminin à Grenouille ; son genr"},{"segment_id":"53e86ef4-86b1-4138-b299-87b44118270d","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Alice dit « Rapportez le Pudding ! » au garçon, alors que le tutoiement est la forme par défaut. | « Elle resta là, à le regarder, bouche bée » perd le fait qu’Alice reste assise et pousse un souffle de stupeur. | La Reine Rouge dit « Dites quelque chose » à Alice, contrairement au tutoiement attendu entre elles. | Alice vouvoie la Reine Rouge à deux reprises avec « Vous savez ». | La Reine Rouge vouvoie Alice avec « Voulez-vous qu’elle la récite ? ». | « Donnez votre réponse » présente comme une réponse ce que la Reine Rouge demande de deviner (« then guess »). | La Reine Rouge vouvoie Alice dans « Prenez une minute », « votre réponse » et « votre santé ». | La Reine Rouge vouvoie Alice avec « Vous devriez ». | 54815dfb7054bbf65cb8 : La Reine Rouge s’adresse à Alice avec « Voulez-vous », alors que leurs formes d’adresse doivent toujours être formelles (« vous ») dans les deux sens. Ici, la traduction respect | 62912733a9588be7bb71 : agent_action_patient — Candidate changes the Queen’s"},{"segment_id":"32f83af4-7a80-4e3a-a6f1-620e1927a4e0","chapter_id":"06c7fc0f-9845-451e-849f-8bd7c45970cb","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : « Plusieurs invités s’allongeaient dans les plats » présente l’action comme en cours, alors que « were lying down » indique qu’ils y étaient déjà allongés. | ba0d91d77855c5144460 : La Reine blanche vouvoie Alice (« te » puis « tu sais »), alors que la règle explicite impose le tutoiement entre elles dans toutes leurs répliques. → Remplacer par « Il faut qu"},{"segment_id":"a164c3bb-0c73-4b22-973f-07ef2a5c2d26","chapter_id":"8489e1f2-9902-4797-9886-4b1d08144a97","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : divergence sémantique ; texte précédent conservé. Points ouverts : Le titre « Secouer » n’est pas la forme française naturelle du nom d’action « Shaking » dans ce titre de chapitre. | « seul son visage devint tout petit » ne traduit pas correctement « only » : l’adverbe porte sur l’ensemble des changements décrits, et la suite « rapetisser — et de grossir » ne rend pas les transfor | cdc777b908252d3c415d : quantity_scope — La traduction précédente indiquait que seul le visage rapetissait. « Mais son visage devint tout petit » omet cette restriction et ne préserve donc pas la porté | cdc777b908252d3c415d : object_identity_state — The candidate changes the Red Queen’s continuing state changes from comparative outcomes (shorter, fatter, softer, rounder) to simply becoming those qual"},{"segment_id":"ae9f9b6d-124f-48b5-a31b-42e408f8ebf9","chapter_id":"8600d9b8-4847-4e1e-9d58-f3871ec93384","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « le chaton face à la Reine » omet « put the kitten and the Queen to look at each other » : la traduction ne dit pas qu’Alice les plaça pour qu’ils se regardent. « Tu t’es transformée » accorde en out | Les pronoms et accords masculins (« il », « honteux ») attribuent un genre au chaton que l’anglais ne précise pas. | « Tiens-toi un peu plus droite » ne rend pas « Sit up a little more stiffly » : il s’agit de se tenir plus raide, non plus droite. « elle le prit » et « qu’il avait été Reine Rouge » genrent aussi le  | « Pendant que tu prendras ton petit-déjeuner » ne rend pas « All the time » : la récitation dure tout le repas. « Mon chéri » assigne au chaton un genre masculin non marqué dans l’anglais. | « ce devait être moi ou le Roi rouge » présente comme conclusion ce qu’Alice envisage comme une possibilité. « Tu étais sa femme » est une erreur de sens : la source dit que Kitty était la femme du Ro | « deu » est une faute d’orthographe dans « des deux ». | 0bdaae653778b5f1c695 : Thi"},{"segment_id":"1ca8ff35-ac85-4be8-bad8-9ed93edc0946","chapter_id":"913e4f94-e8bf-4d18-9eb1-1a01e986ad5a","reason":"Après 3 tour(s) : Correction non retenue : elle introduit une erreur ; remarques conservées. Points ouverts : « Alice avait traversé la glace » emploie le plus-que-parfait, alors que le passage décrit une action survenue à cet instant et que la consigne impose le passé simple pour le récit. | « S’était bien amusé à jouer » est redondant et maladroit dans ce contexte. | « Pion blanc (Alice) joue et gagne » présente comme un résultat acquis ce qui est un problème d’échecs à résoudre. | « C’était » et « ronflait » mettent au passé une réplique au présent : « It’s only the Red King snoring. » | « était alors en prison, où il était puni » met au passé une réplique qui dit que le Messager est en prison et puni maintenant. | « gâteau aux prunes » contredit la traduction établie de « plum-cake » : « gâteau aux raisins ». | « avec un couteau » rationalise « Divide a loaf by a knife » et fait disparaître l’absurdité de la division mathématique par un couteau."}],"suggestions_applied":39,"suggestions_rejected":474,"suggestions_pending":259,"source_passages":0,"unrecovered_passages":0,"unresolved_passages":52,"unverified_checks":0,"missing_checks":[],"missing_analysis":0,"unconsolidated_chapters":0,"bible_missing":false,"series_conflicts":0,"quality":{"scored":91,"average":58.8,"minimum":0,"bands":{"good":38,"fair":2,"weak":9,"poor":42},"histogram":[16,2,8,10,6,1,8,2,6,32],"to_review":51,"review_below":70},"reason":"52 passage(s) avec des points non résolus","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","status":"completed","finished_at":1790870685.512303,"cost":{"estimated":0.0,"actual":0.0,"budget":null,"book_spent":0.0,"warning":null,"paused_for_budget":false,"provider_switches":0}},"decisions":{"items":[{"project_id":"ee6f6753-02f4-43b7-9c3b-cdc1cba381f7","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","segment_id":null,"stage":"report","kind":"job","action":"blocked","reason":"Nombre maximal de tours atteint (3). 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(La phrase actuelle contient déjà « te » : la forme fautive est le vouvoiement de « vous » ailleurs dans ce passage.) → La réplique emploie déjà le tutoiement requis ; aucune correction n’est nécessaire.","provider":"ChatGPT · GPT-6 Sol","model":"gpt-6-sol","id":"b969bdb5-85cb-4fbd-89e6-1bf344b93c72","created_at":1790870458.7783518},{"project_id":"ee6f6753-02f4-43b7-9c3b-cdc1cba381f7","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","segment_id":"32f83af4-7a80-4e3a-a6f1-620e1927a4e0","stage":"arbitration","kind":"global_consistency","action":"rejected","reason":"2a062d7107191fc97ece : Alice vouvoie la Reine blanche (« m’en passer » ne marque pas le tutoiement à lui seul, mais le contexte de la réplique anglaise est une réponse à son adresse; aucune forme personnelle française ne contredit la règle). → Aucune correction nécessaire. → La réplique ne marque ni tutoiement ni vouvoiement et n’appelle aucune correction.","provider":"ChatGPT · GPT-6 Sol","model":"gpt-6-sol","id":"1d87aa7f-94c1-41f6-9158-005d023650b3","created_at":1790870458.778346},{"project_id":"ee6f6753-02f4-43b7-9c3b-cdc1cba381f7","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","segment_id":"32f83af4-7a80-4e3a-a6f1-620e1927a4e0","stage":"arbitration","kind":"global_consistency","action":"rejected","reason":"ba0d91d77855c5144460 : La Reine blanche tutoie Alice (« te »), contrairement à la règle explicite qui impose le vouvoiement entre Alice et la Reine blanche dans les deux sens. → Remplacer « te » par une forme de vouvoiement, par exemple « Il faut qu’on vous soutienne, vous savez ». » → La règle impose le tutoiement entre Alice et la Reine blanche.","provider":"ChatGPT · GPT-6 Sol","model":"gpt-6-sol","id":"89c78126-a030-4fd3-9d3d-ffde2b8264c7","created_at":1790870458.7783399},{"project_id":"ee6f6753-02f4-43b7-9c3b-cdc1cba381f7","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","segment_id":"32f83af4-7a80-4e3a-a6f1-620e1927a4e0","stage":"arbitration","kind":"semantic_fidelity","action":"rejected","reason":"39cd301c6344d20625ef : object_identity_state — « vraiment à des oiseaux » affirme qu’elles ressemblent réellement à des oiseaux, alors que la source dit seulement qu’elles en ont l’air (« very like birds »). → « On dirait » exprime une ressemblance, non une identité réelle.","provider":"ChatGPT · GPT-6 Sol","model":"gpt-6-sol","id":"d620660b-dce4-4165-87d2-d90654a68f1c","created_at":1790870458.778334},{"project_id":"ee6f6753-02f4-43b7-9c3b-cdc1cba381f7","job_id":"392ddeac-f7a4-412e-9378-70e1865763ba","segment_id":"32f83af4-7a80-4e3a-a6f1-620e1927a4e0","stage":"arbitration","kind":"semantic_fidelity","action":"rejected","reason":"ba0d91d77855c5144460 : agent_action_patient — « pour s’exécuter » remplace l’action explicitement indiquée par « do it » par l’idée de se conformer à une demande ou d’obéir; 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